单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Go思维训练 第25周 和差问题专题简析 已知两个数的和与差求出这两个数各是多少的应用题叫和差应用题解答和差应用题的基本数量关系是:(和-差)÷2=小数小数差=大数(和-小数=大数)或(和差)÷2=大数大数-差小数(和-大数=小数) 解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准设法把若干个不相等
PAGE PAGE 4第25讲 和差问题一专题简析:已知两个数的和与差求出这两个数各是多少的应用题叫和差应用题解答和差应用题的基本数量关系是: (和-差)÷2=小数 小数差=大数(和-小数=大数) 或:(和差)
6 第25讲 和差问题一、专题简析:已知两个数的和与差,求出这两个数各是多少的应用题,叫和差应用题。解答和差应用题的基本数量关系是:(和-差)÷2=小数小数+差=大数(和-小数=大数)或:(和+差)÷2=大数大数-差=小数(和-大数=小数)解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准,设法把若干个不相等的数变为相等的数,某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差,可以通过转化求它们的和与差,再
和差问题适用学科小学数学适用年级四年级年级适用区域 杭州课时时长(分钟) 50分知识点和差问题及基本公式:教学目标理解和差问题的涵义学会画线段图分析问题灵活运用公式解决和差问题培养分析问题解决问题的能力在分析问题解决问题中提高抽象逻辑思维能力感受到数学就在身边培养学数学的兴趣教学重点能熟练运用公式解决问题教学难点正确画线段分分析问题找到和与差学习过程复习预习说到和差问题
第二十五周 和差问题专题简析:已知两个数的和与差求出这两个数各是多少的应用题叫和差应用题解答和差应用题的基本数量关系是: (和-差)÷2=小数 小数差=大数(和-小数=大数) 或:(和差)÷2=大数 大数-差=小数(和-大数=小数)解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准设法把若干个不相等的数变为相等的数某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差可以通过转化求它们的和与差再按照
第二十八周 和差问题专题简析:已知大小两个数的和及它们的差求这两个数各是多少这类问题我们称为和差问题掌握了和差问题的特征和规律我们解答起来就很方便了解答和差问题通常用假设法同时结合线段图进行分析可以假设小数增加到与大数同样多先求大数再求小数也可以假设大数减少到与小数同样多先求小数再求大数用数量关系表示:(和差)÷2=大数(和-差)÷2=小数例题1 期中考试王平和李杨语文成绩的总和是188分李杨
第二十五周 和差问题专题简析:已知两个数的和与差求出这两个数各是多少的应用题叫和差应用题解答和差应用题的基本数量关系是: (和-差)÷2=小数 小数差=大数(和-小数=大数) 或:(和差)÷2=大数 大数-差=小数(和-大数=小数)解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准设法把若干个不相等的数变为相等的数某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差可以通过转化求它们的和与差再按照和差问
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和差问题(一)例:三四年级同学共植树128棵四年级比三年级多植树20棵求三四年级各植树多少棵1.甲乙两人年龄的和是35岁甲比乙小5岁问甲乙各多少岁2.张师傅和王师傅的平均年龄是30岁张师傅比王师傅大10岁求张师傅王师傅各多少岁3.今年小勇和妈妈两人的年龄和是38岁三年前小勇比妈妈小26岁问今年妈妈和小勇各多少岁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和差问题和差问题解题基本方法::大数=(和差)÷2小数=(和-差)÷2例2 今年小强7岁爸爸35岁当两人年龄和是58岁时两人年龄各多少岁分析 那么今年两人的年龄差是35-7=28(岁).不论过多少年两人的年龄差是保持不变的.所以当两人年龄和为58岁时他们年龄差仍是28岁.根据和差问题的解题思路就能解此题解:①爸爸的年龄: [
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