相关文档

• 英语中动词的用法总结.doc

  （一）动词概述一什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词）或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩）is与后面的表语a boy表示主语的状态二动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类即行为动词（也称实义动词）连系动词助动词和情态动词（一）行为动词行为动词（实义动

• 初中英语情态动词用法总结.doc

  初中英语情态动词用法总结一can的用法：1. (表示能力功能)能会 The classroom can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生 June can drive now. 琼现在会开车了 2. (表示可能性)可能可能会 I think the work can bepleted ahead of time. 我认为这项工作能提前完成 3. (表示允许请

• 2012年中考英语常用动词习惯用法总结.doc

  #

• 英语中动词的用法aaaa.doc

  英语中的动词用法　　1． 作谓语的动词 　　 　　谓语动词的主动和被动形式也即为谓语的主动语态和被动语态谓语使用主动或被动语态取决于句子主语和谓语动作的关系如果主语是谓语动作的发出者则谓语使用主动语态反之如果主语是谓语动作的承受者则用被动语态但必须注意以下几点： 　　1） 由于受汉语语义的影响很难辨别某些动词是否为及物动词　　如：happenoccurtake place(发生)rise（上升）g

• 英语中常见介词用法总结.doc

  英语中常见介词用法总结一About 1.动词aboutsth.about在此表示论及谈起涉及着手等意思： arrange about安排argue about辩论 ask about询问bring about带来chat about闲聊care about在plain about报怨go about着手hear about听说 inquire about打听know about了解 qua

• 初中英语动词ing_用法小结.doc

  初中英语动词ing 用法小结 [导读] 动词finish mind enjoy practise keep等后接动词要用动名词形式作宾语 ??????? 在英语教学中我发现考动词-ing 形式的题目很多根据多年教学经验现在把初中阶段容易考-ing的情况总结如下：??????? 一一些动词后要接动名词作宾语??????? 1. Everyone enjoys____(watch) TV in th

• 英语构词法(常用的词根词缀总结).doc

  英语词汇构词法及相应的词根词缀构词法是组成单词的一种方法它有其清晰严谨的结构形式本身有规律可循利用构词法记忆单词可以记忆成串举一反三构词法已在历届高考试题中大量应用掌握和运用构词法对高考取得好成绩有一定的保证 英语最基本的构词法有三种:派生(Derivation)合成pounding)和转化(Conversion) 1. 派生法(也称词缀法)派生法(也称词缀法)即由一个词根加上前缀或

• 高中英语动词的用法.doc

  动词用法概述一：动词的分类动词可以根据不同的特征分为下列几种1）助动词（auxiliary verb）和实义动词（lexical verb)根据动词在句子中的用途动词可以分为助动词和实义动词实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词例如：syudy学习walk步行等助动词是和实义动词一起构成不同的时态语态或者语气的动词表示不同的语法意义或情态意义例如：docan have等助动词主

• 高中英语语法总结大全之动词.docx

  动词动词 实义动词（Notional Verb）张蓓学习系统2015高考学习复习计划 系动词（Link Verb） 助动词（Auxiliary Verb） 情态动词（Modal Verb）实义动词1） 动词根据其后是否带有宾语可分为两类分别是 及物动词（Transitive Verb）vt.不及物动词（Intransitive Verb） vi.系动词 后边须跟表语构成系表结构说明主语

• 非谓语动词用法总结.doc

  非谓语动词用法总结一 动词不定式to do 1．以下动词后常跟不定式作宾语和宾语补足语want to do sth agree to do sth decide to do sth plan to do sth learn to do sth