第1组数量经济学理论与方法(一)(计量经济学)8415字 中国货币供给增长率与通货膨胀率的实证研究 摘要通货膨胀在经济理论和经济实践中都是一个重要的问题原因是通货膨胀过高会给社会造成较高的成本本文以货币数量论为理论基础以1996 年第一季度至2010 年第一季度的广义货币供给增长率居民消费价格指数同比增长率数据为事实依据研究货币供给
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级通货膨胀率与货币贬值率1.假设2007年某国一单位m商品其价值用该国货币表示为15元如果2008年生产m商品的社会劳动生产率提高50且该国货币价值下降20在其他条件不变的情况下2008年一单位m商品的价值用货币表示为2.2010年某国一单位m商品其价值用该国货币表示为15元如果2011年生产m商品的社会劳动生产率提高50且该国
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level货币增长与通货膨胀C H A P T E RClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level货币增长与通货膨胀30经济学原理 [美]
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通货膨胀率与纸币贬值率 概念不同:通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比纸币贬值率是则用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比居民消费价格指数指则是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数 计算方法不同:方法一:由基本概念推理计算方法 通货膨胀率=(纸币发行量流通中所需要的金属货币量-1)×100=超发量需要量×100 纸币贬值率=(1-流通中所需要的金属货
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纸币贬值率与通货膨胀率(物价上涨率)原价100元商品纸币贬值10那现在要标价多少元G(1-10)=100 G=111.1元 原价100元商品物价上涨10那现在要标价多少元100(110)=110元100(110)=110元X纸币贬(升)值的几种算法解一:原价10元商品纸币贬值20那现在要标价多少元G(1-20)=10
经济学原理(principles of Economics)19802000现代货币学派代表人弗里德曼名言:通货膨胀永远而且到处是一种货币现象现代货币学派(modern monetarism)改造和发展了古典经济学这一传统他们的核心观点是:货币供应量增长在短期内决定产出水平在长期决定物价水平收入的膨胀与物价的膨胀是同步的所以通货膨胀本身并没有降低人们的实际购买力但它引起了一些成本: (教材P260-267)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第7章货币增长与通货膨胀17.1 货币供求及其均衡7.2 货币数量方程式7.3 通货膨胀及其成本7.4 通货膨胀及其原因27.1 货币供求及其均衡 37.1.1 货币需求 货币需求:人们想要持有的货币总量货币需求也叫流动偏好或者灵活偏好它体现了人们喜欢以货币形式保存一部分财富的愿望或者动机按照凯恩斯的看法人们需要货币出于三种动
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