相关文档

• 第17课时练习课.doc

  更多请：更多请：第5单元 6—10的认识和加减法第17课时 练习课【教学内容】：练习十五第4-6题【教学目标】：1.通过练习使学生掌握连加连减加减混合的运算顺序能正确计算有关式题2.培养学生的计算能力3.指导学生灵活运用所学的知识解决实际问题【教学重点】：正确计算加减混合式题【教学过程】：一基本训练1. 143

• 第17课时__练习课.doc

  一年级上册教案 第5单元 6～10的认识和加减法第17课时 练习课【教学内容】：练习十五第4-6题【教学目标】：1通过练习使学生掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，能正确计算有关式题。2培养学生的计算能力。3指导学生灵活运用所学的知识解决实际问题。【教学重点】：正确计算加、减混合式题。【教学过程】：一、基本训练11+4+3 10-2-5 2+7-6指名口算出得数。指名说出每道题的运算过程。说说连

• 第17课时__练习课.doc

  2 第5单元 610的认识和加减法第17课时 练习课【教学内容】：练习十五第4-6题【教学目标】：1通过练习使学生掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，能正确计算有关式题。2培养学生的计算能力。3指导学生灵活运用所学的知识解决实际问题。【教学重点】：正确计算加、减混合式题。【教学过程】：一、基本训练11+4+3 10-2-5 2+7-6指名口算出得数。指名说出每道题的运算过程。说说连加、连减、加减

• 第17课时__练习课.doc

  2 第5单元 610的认识和加减法第17课时 练习课【教学内容】：练习十五第4-6题【教学目标】：1通过练习使学生掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，能正确计算有关式题。2培养学生的计算能力。3指导学生灵活运用所学的知识解决实际问题。【教学重点】：正确计算加、减混合式题。【教学过程】：一、基本训练11+4+3 10-2-5 2+7-6指名口算出得数。指名说出每道题的运算过程。说说连加、连减、加减

• 第17课时练习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 17 课时 练 习 课 第 5 单元 610的认识和加减法一年级数学上册(RJ) 教学课件练 习 课连一连235451134 523 9-4-352210-2-39-2-4 432 8-4-29825310填一填4 3 -2 =6 3 -5 =5 3 -4 =4 5 -6 =8 -3 2

• 第17课时练习九.doc

  更多请：更多请：第八单元 10以内的加法和减法第17课时 练习九教学内容： 课本第76页教学目标： 1通过练习帮助学生巩固连加连减加减混合算式的计算方法使学生能正确熟练的计算 2进一步培养学生的计算能力和根据已有知识进行迁移的能力 3在解决问题的过程中培养学生认真细致的学习态度 教学重难点： 正确

• 第17课时练习九.doc

  更多请：更多请：第17课时 练习九看图列式计算(1) (2)看谁算得又对又快532= 6-3-3= 252=10-4-3= 132= 9-2-5=三把横行和竖行上的

• 第17课时__通分练习课.doc

  2 第17课时通分练习课学习内容通分练习课复习P73-74例4例5和练习十八第7-12题编写人学习目标理解通分的意义和作用，掌握正确的方法，能准确快速地进行通分。重 难 点通分的含义和方法，公分母的确定。导学流程自主空间【独立自主学习】1、比较下列各组两个分数的大小。 ○ ○ ○2、能不能直接比较最后两个分数的大小 为什么 怎样比较这两个分数的大小 3、约分与通分的依

• 第17课时__通分练习课.doc

  第17课时通分练习课学习内容通分练习课复习P73-74例4例5和练习十八第7-12题编写人学习目标理解通分的意义和作用，掌握正确的方法，能准确快速地进行通分。重 难 点通分的含义和方法，公分母的确定。导学流程自主空间【独立自主学习】1、比较下列各组两个分数的大小。 ○ ○ ○2、能不能直接比较最后两个分数的大小 为什么 怎样比较这两个分数的大小 3、约分与通分的依据

• 第17课时__通分练习课.doc

  2 第17课时通分练习课学习内容通分练习课复习P73-74例4例5和练习十八第7-12题编写人学习目标理解通分的意义和作用，掌握正确的方法，能准确快速地进行通分。重 难 点通分的含义和方法，公分母的确定。导学流程自主空间【独立自主学习】1、比较下列各组两个分数的大小。 ○ ○ ○2、能不能直接比较最后两个分数的大小 为什么 怎样比较这两个分数的大小 3、约分与通分的依