相关文档

• 古代诗词曲五首--教案.doc

  第25课 《古代诗词曲五首》第一课时一基本项目:授课时间： 第 周 课时 课型：新授课 授课班级： 备课人：赵 伟二目标设置：二次备课1教材分析2学情分析1了解五首诗的生平及相关的背景知识2了解五首诗的思想内容体会诗人的思想感情3反复读诵体会五首诗的艺术特色及语言风格重点

• 古代诗词曲五首.doc

  《古代诗词曲五首》教案教学目标 1．培养学生对我国古代文化的兴趣 2．体会诗歌所描绘的意境 3．体会诗歌所表达的思想感情 4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点 教学重难点 1．体会诗歌所描绘的意境 2．体会诗歌所表达的思想感情 3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点 教学准备 1．布置学生探究古代诗歌的分类常识诗词曲的特点 2．了解各位诗人的生平 课时：两课时设计思路 本课教学以诵读为主这五首诗词

• 《诗词曲五首》教案.doc

  《诗词曲五首》教案·初二下册语文授课时间总第 课时课题25诗词曲五首(1)课型诵读·点拨教学目的知识与能力目标：1了解五首诗的生平及相关的背景知识2了解五首诗的思想内容体会诗人的思想感情过程与方法目标：3反复读诵体会五首诗的艺术特色及语言风格 4背诵并默写五首诗情感与价值目标：5这五首诗或抚今追某昔慷慨激昂或感时伤怀或思亲忧国文笔优美文思独特学习它们可

• 八下古诗词曲五首.ppt

  #

• 诗词曲五首.doc

  《诗词曲五首》教学设计第一课时一学习内容《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》二出示学习目标1熟读背诵默写课文2了解及写作背景3理解诗句意思4理解思想感情三自学指导1朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》2了解及写作背景3自学指导（1）1.首联交代了什么凄凉地弃置身表露了诗人怎样的心情2. 颔联在表现手法上有什么特点描写了怎样的现状体会诗人此时此刻的心情3.颈联写的是什么意思表现了诗人

• 诗词曲五首.doc

  #

• 20古代诗歌五首 教案.doc

  人教版七年级下册《古代诗歌五首》本课学习目标１、理解诗歌的内容和诗人的思想感情。２、培养积极乐观的人生态度。重难点 理解诗歌的内容和诗人的思想感情。一、导入新课、介绍二、背景介绍飞来峰欣赏飞来峰图片，节奏划分解析诗意《登飞来峰》主旨理解启示一、导入新课二、解题三、释诗句明诗意四、想意境，悟诗情五、行文特点练习题

• 诗词曲五首.ppt

  诗词曲五首 唐诗是中国古典文学的瑰宝其体裁之完整技巧之纯熟风格之遒上境界之高远都达到了完美与辉煌堪称中国传统诗歌之集大成者 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式它原是配合隋唐新声(燕乐)而创作的歌词直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚成为一种长短句的诗体以格律诗的形式流传至今 元曲起源于金元之际民间流行的俗谣俚曲因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味刘禹锡? (772842

• 诗词曲五首.ppt

  2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特点巴山楚水凄凉地二十三年弃置身贬地之荒避贬时之漫长酬乐天扬州初逢席上见赠（803852）晚唐杰出的诗人字牧之京兆万年（今陕西西安）人名相杜佑孙大和进士历任监察御史史馆修撰中书舍人世称杜舍人为人刚直不逢迎权贵在仕途上不很得意其文学创作有多方面的成就诗赋古文都足以名家尤长于七绝人称小杜以别于杜甫与李商隐齐名并称小李杜他的古体诗受杜甫韩愈的影响题材广阔笔力峭健近体诗则以文

• 诗词曲五首.ppt

  诗词曲五首怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人阅读理解酬乐天扬州初逢席上见赠——这是一首咏史诗：诗歌赏析——赤壁之战周瑜的胜利是借助东风而已有很大的偶然性否则就是相反的结果诗人不以成败论英雄思想感情：未销蚀的铁戟 过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经干戈寂寥四周星山河破碎