人教版小学数学六年级上册第五单元折扣教案折 扣教学内容折扣教材第97页例4教学目标1理解折扣的意义掌握折扣和百分数的关系2在掌握求一个数的百分之几是多少的问题的基础上自主解决有关折扣的实际问题3养成独立思考认真审题的学习习惯教学重点:理解折扣的意义懂得求折扣应用题数量关系与求一个数的百分之几是多少是相同的教学难点独立分析找准分析方法教具准备多媒体课件教学过程一导入新课揭示课题每当周末过年过
半折(2)爸爸买了一个随身听原价160元现在只花了九折的钱比原价便宜了多少钱答:这辆车用了153元少花了27元 160–160×90=160–144=16(元)便宜的价格=原价×(1-90)城堡第一层八三小明在某商场买了一件玩具商场规定有优惠卡可以打八折小明用优惠卡节约了元这件玩具原价多少钱(课本101页:练习二十三第2题) (2)七折就是按原价的( )出售
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级上册《折扣》 折 扣动动脑1打折是什么意思呢2 打九折八五折 8﹒2折表示什么呢百 宝 箱 1商店降价出售商品叫做打折扣销售通常叫打折几折就表示十分之几也就表示百分之几十2打九折按原价的90出售八五折就是按原价的85出售8﹒2折就是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级上册《折扣》 章贡小学 吴世森折 扣动动脑1打折是什么意思呢2 打九折八五折 8﹒2折表示什么呢百 宝 箱 1商店降价出售商品叫做打折扣销售通常叫打折几折就表示十分之几也就表示百分之几十2打九折
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折 扣马郎小学 陈伟人教版六年级数学上册第五单元店庆五周年电器九折其他商品八五折爸爸什么叫做八五折八五折就是原价的85 商店有时降价出售商品叫做打折扣销售通称打折几折就表示十分之几也就是百分之几十九折就是:十分之九或90或0.9 表示( )是( )的( )八五折就是:十分之八点五或8
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人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教学设计教材分析 打折这个概念在我们日常的社会生活和生产实践中经常要用到打折应用于很多商品经济领域可以说学生对这个概念并不陌生大多数同学在日常生活中通过新闻媒体购物等多少有所接触与了解但学生的这些认识还只是停留于感性认识因此本人在设计教案时大胆让学生去自学让学生收集实际例子让学生自已编例题在师生的互动与讨论中帮助学生逐步修正对折扣的认识从日常的感性认识上升为科学
统计与可能性例3教学目的:1通过罗列出两人玩剪子石头布的所有可能的结果计算出其可能性2了解采用剪子石头布游戏的公平性3通过游戏的公平性培养学生的公平公正意识促进学生正直人格的形成教学重难点: 不重复不遗漏的列出所有可能的结果教学准备:投影仪生收集生活中的等可能性事件教学过程:一创设情境你们玩过石头剪刀布的游戏吗谁能说说玩这个游戏时要注意些什么这节课我们将通过这个游戏活动继续探讨有关事件发生的
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