六步自学指导法????这是一种自学辅导方式教学法既有利于充分发挥学生的主体作用又要求教师的主导作用必须与学生的主体作用相结合实质是:在教师的指导下学生运用已有的知识经验通过自学来掌握知识并且在学习新知识的过程中发展智力培养能力具体步骤如下:1.自学:自学是培养学生心理承受能力的重要途径所谓心理承受能力是指在气氛紧张时间紧迫和遇到了困难的情况下能够做到视线与意识同步自学具有活动的实践性实践是人能
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魏书生四遍八步读书法第一遍跳读第一步记梗概第二步记主要人事物或观点这一遍的阅读速度是每分钟1500字第二遍速读第三步复述内容第四步理清结构这一遍的阅读速度是每分钟1000字第三遍细读第五步完成理解和掌握字词句第六步圈点摘要第七步归纳中心这样三步任务这一遍的阅读速度是每分钟200字左右第四遍精读完成第八步分析写作特点的任务速度不限四遍八步读书法旨在培养初中学生的阅读和思维能力 四遍八步阅读法四遍
学案导学六步教学法教学模式 一学案导学模式的教学理念 所谓学案导学教学模式是指以学生的发展为本以学生自主学习为主体以学案作引导以导学案为载体以教师指导为主导师生共同探究交流展示合作完成教学任务的一种教学模式这种教学模式力图充分体现学习过程中教师的主导作用和学生的主体地位教学中渗透先学后教少教多学以学定教以学论教当堂训练的理念教师是学
2 四步导学法流程设计解读高罗中心学校 曾雁峰如何解决目前教学高耗低效问题,困扰着许多学校的和教师!我们在学习借鉴他人成功经验的基础上,结合本地实际,提出了四步导学法学习模式(简称4+4模式)的实验方案。本方案以优质高效的构建为立足点,以全体教师易学能操作作为出发点,并能有效地整合已有的教育教学资源,把学校硬件设施及师资水平所受的影响降到最低程度,达到各级各类学校均衡发展,师生轻
开心教育六步教学法一诊:通过免费测评了解学生的真实水平思维能力发现知识疏漏制定辅导规划二查:通过第一次课查找学习习惯解题方法思维技巧等方面的不足三定:结合测评和第一次课的表现制定针对性教学计划并交教学处审查四讲:知识点考点例题巩固练习题后反思作业讲疏漏练缺弱点拨方法调试心理改善习惯各个击破五访:教师每次回访后学校定期跟踪回访及时了解学习中遇到的困难不定期召开家长会多方沟通不断地调整教学方案教
Lesson 37 Making a bookcase 做书架Listen to the tape then answer this question. What is Susans favourite colour听录音然后回答问题苏珊最喜欢哪种颜色DAN: Youre working hard are you doingGEORGE: Im making a : Give me that h
现代文阅读六步阅读法磴口县诚仁中学 荣瑞平指导教师的话:现代文阅读是中考中仅次于作文的的重头戏也是历届考生感到茫然的的一道大题考生答题时总感到没有读懂文章抓不住文章的要点答题时就靠蒙愿我的六步阅读法带你走出现代文阅读的迷谷站在迷谷入口的你拿好秘笈出发吧第一步:仔细研读解读题目题目是一篇文章的眼睛因此切不可一眼带过而是要仔细地研读一般情况下可以从三个角度解读题目:1如果是记叙文可以从题目
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