#
1A.由查理定律可知一定质量的理想气体在体积不变时它的压强随温度变化关系如图中实线表示把这个结论进行合理外推便可得出图中t0 ℃如果温度能降低到t0那么气体的压强将减小到 PaA D12.(2)在图所示的气缸中封闭着温度为100℃的空气 一重物用绳索经滑轮与缸中活塞相连接 重物和活塞均处于平衡状态 这时活塞离缸底的高度为10 cm如果缸内空气变为0℃ 问:①重物是上升还是
2.是不是压强变大体积一定变小(1)介绍实验装置⑤欲使A管中气体体积减小压强增大B管应怎样操作写出A管中气体压强的表达式2体积(L)p(b) 描点p(1)物理意义:反映压强随体积的变化关系ADV2lS即剩下的气体为原来的5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中物理》选修3-39.2《液体》教学目标知识与技能 1知道液体的宏观性质(具有一定的体积不易压缩有流动性) 2了解液体的微观结构:液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动但液体分子没有固定不变的平衡位置3能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象4了解表面张力现象在实际中的应用并能解释一些简
气体的等压变化和等容变化一、气体的等压变化猜想:在等压变化中,气体的体积与温度可能存在着什么关系? 1等压变化:一定质量的某种气体,在压强不变时,体积随温度的变化。一、气体的等压变化 1等压变化:一定质量的某种气体,在压强不变时,体积随温度的变化。盖-吕萨克(Gay-Lussac,17781850年)法国化学家、物理学家。盖-吕萨克1778年9月6日生于圣·莱昂特。1800年毕业于巴黎理工学校。1
8 / NUMS8 气体的等压变化和等容变化【教学目标】一、知识与技能1.知道什么是气体的等容变化过程;掌握查理定律的内容;理解p-T图象的物理意义;知道查理定律的适用条件。2.知道什么是气体的等压变化过程;掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达式;理解V-T图象的物理意义。3.知道什么是理想气体,理解理想气体的状态方程。4.会用气体动理论的知识解释气体实验定律。二、过程与方法根据查理定律和盖-吕萨
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中物理》选修3-11.2《库仑定律》教学目标(一)知识与技能1.掌握库仑定律要求知道点电荷的概念理解库仑定律的含义及其公式表达知道静电力常量.2.会用库仑定律的公式进行有关的计算.3.知道库仑扭秤的实验原理.(二)过程与方法通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素再得出库仑定律(三)情感态度与价值观
7 / NUMS7 气体的等压变化和等容变化【学习目标】一、知识与技能1.知道什么是气体的等容变化过程;掌握查理定律的内容;理解p-T图象的物理意义;知道查理定律的适用条件。2.知道什么是气体的等压变化过程;掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达式;理解V-T图象的物理意义。3.知道什么是理想气体,理解理想气体的状态方程。4.会用气体动理论的知识解释气体实验定律。二、过程与方法根据查理定律和盖-吕萨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中物理》选修3-1第三章《磁场》3.1《磁现象和磁场》教学目标 (一)知识与技能1.了解磁现象知道磁性磁极的概念2.知道电流的磁效应磁极间的相互作用3.知道磁极和磁极之间磁极和电流之间电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性(二)过程与方法利用类比法实验法比较法使学生通过对磁场的客观认
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报