《雷雨》同步练习基础知识达标 1 看拼音,写词语。 chuí zhí yā lì yí zhèn táo zǒu[来源:Z§xx§] () ( ) ( ) ( ) yuè lái yuè liànɡ cǎi hónɡ zhī zhū luàn pǎo() () ( ) ()2比一比,再组词。 庄( ) 逃( ) 彩( ) 蛛( )压( ) 桃( ) 菜( ) 珠( )[来源:学科网]
16《雷雨》当堂达标题一、看拼音,写词语。léi yǔ wū hēi yāxiàláidī chuí[来源:学+科+网]()()() ( )chuānɡ hùhuān yínɡ pū ɡuòlái kōnɡ qì( ) () ( )()判断读音,对的打“√”。蝉(cháncán ) 垂( chuícuí )扑(pūbū)三、比一比,组词。 虹( )睡 ( ) 网( )花( )[来源:Z§xx
《古诗二首》同步练习基础知识达标 [来源:Z_xx_]阅读下面诗句,完成填空。绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船1这首诗描绘了( )、( )、()、()、()、()六种景物。2诗中描写颜色的词是( ),描写声音的词是( ),静态描写是( )动态描写( )。课后能力提升[来源:学§科§网Z§X§X§K]阅读下面古诗,完成题目(7分)晓出净慈寺送林子方[来源:
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《15 古诗两首》当堂达标题我能给字选对音。(在正确读音后面画横线) 毕竟(jìnɡ jìn) 映日(yìn yìnɡ) 黄鹂(lí lì) 停泊(bō pō)二、看拼音,写词语。 liányè qiónɡjìn juéjù shānlǐnɡ húshuǐ 三、给句中加点的多音字填上正确的读音。1、银行( )发行( )了很多纪念币。2、荷( )花池旁边站着一位荷(
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13《画杨桃》当堂达标题拼一拼,写一写。túhuàshàngkèzuòwèi 组词。悔( )晌()杨( )副( )[来源:学科网]诲( )响()扬( )幅( )三、选词填空。严格 严肃1张老师对我们的要求一向很( )。2小强没有完成作业,李老师( )地批评了他。[来源:学*科*网]教育教诲1山村的孩子渴望受到良好的( )。2虽然我离开母校多年了,可是老师们的( ),永远留在我的心中。四、按要求
《雷雨》 教案 教学目标:1.简介戏剧的有关知识了解曹禺及有关《雷雨》的介绍理清人物间的关系梳理节选部分的剧情3.通过把握矛盾冲突品味语言认识剧中主要人物周朴园和鲁侍萍的思想性格特征把握文章的主题教学过程:一.预习补充1.戏剧知识介绍 戏剧是一种综合性的舞台艺术它借文学音乐舞蹈美术等艺
《雷雨》教案 饶纯刚 2013年9月11日【三维目标】明确识记戏剧的基本文学常识曹禺及有关《雷雨》简介体会时间场景人物和矛盾冲突的集中是剧本的基本特征通过语言的品味来分析周朴园鲁侍萍的个性特点鉴赏剧中人物个性化的语言通过分析剧本的矛盾冲突认清具有浓厚封建性的资产阶级
《雷雨》教案高密市恒涛双语实验学校 高秀慧学习目标 1会认4个生字会写12个字2默读课文能边读边想象有感情地朗读课文通过声音表现雷雨前后的不同景象 3有留心观察天气的兴趣能写观察日记 教学用具课文插图生字卡片媒体资源:图片 教学时间 教学过程第一课时 一导入: 1设疑: 小朋友们你们观察过下雨吗下雨的前后时间及下雨时都是怎样的呢(学生自由发挥回答)现在我们就来看一看下雷阵
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