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  再别康桥原文轻轻的我走了　　正如我轻轻的来　　我轻轻的招手　　作别西天的云彩　　那河畔的金柳　　是夕阳中的新娘　　波光里的艳影　　在我的心头荡漾　　软泥上的青荇　　油油的在水底招摇：　　在康河的柔波里　　我甘心做一条水草　　那榆荫下的一潭　　不是清泉是天上的虹　　揉碎在浮藻间　　沉淀着彩虹似的梦　　寻梦撑一支长篙(gāo)　　向青草更青处漫溯　　满载一船星辉　　在星辉斑斓里放歌　　但我不能放

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  《再别康桥》　　：徐志摩　　轻轻的我走了正如我轻轻的来　　我轻轻的招手作别西天的云彩　　那河畔的金柳是夕阳中的新娘　　波光里的艳影在我的心头荡漾　　软泥上的青荇油油的在水底招摇　　在康河的柔波里我甘心做一条水草　　那榆荫下的一潭不是清泉　　是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦　　寻梦撑一支长篙向青草更青处漫溯　　满载一船星辉在星辉斑斓里放歌　　但我不能放歌悄悄是别离的笙箫　　夏虫也为我沉

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  一. 简析课文教材地位:《再别康桥》人教版高中语文必修一第一单元第二课的第二首诗歌是一首现代诗歌本单元是诗歌单元主要学习现代新诗要求在反复朗读的基础上着重分析诗歌意象同时品味语言发挥想象感受充溢于作品的真情这首诗歌是新月派诗人徐志摩的传世之作因为徐志摩崇尚闻一多的音乐美绘画美建筑美的诗学主张因而他的诗歌具有语言清新音韵和谐想象丰富意境优美神思飘逸的特点《再别康桥》这首诗较为典型地表现了徐志

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  再别康桥徐志摩轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走

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  再别康桥第一课时一复习：齐背《雨巷》二导入离别时每个人的内心情感是不一样的古人有西出阳关无故人的无奈又有天下谁人不识君的豪迈还有相见时难别亦难的苦涩那么现代人是如何理解离别的呢我们现在就来学习徐志摩的《再别康桥》领略一下现代人的离别之情三解题康桥：康桥即剑桥英国著名的剑桥大学所在地1920-1922年徐志摩曾游学于此康桥时期使他一生最美好

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  《再 别 康 桥 》 【设计依据与教学目标】 《语文课程标准》在基本理念中明确指出要学生的情感发展让学生受到美熏陶培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣培养审美感知和审美创造的能力在阅读与鉴赏中也要求注重审美体验陶冶性情涵养心灵能感受形象品味语言领悟作品的丰富内涵体会其艺术表现力有自己的情感体验和思考康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中而《再别康桥》无疑是其中最著名的一篇此诗以其优美的意象和韵

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