智乐优创新作文四年级下册第五讲第五讲:小河流水清悠悠 喜爱之情似水流 题目要求先理解题目:家乡的小河要求:1、写出小河一年四季景物的特点。 2、表达热爱家乡的情感。 3、会用修辞手法表达自己丰富的想象。一条带子长又长,弯弯曲曲闪银光,一头仍在大海里,一头搭在高山上。 猜谜语春天的小河夏天的小河秋天的小河动动脑筋学选材小河一年四季的景物都可以写。应该重点描述河水特点和河边景物的特点。可以描述关于
智优乐创新作文Baoluo保罗教育优质教育成果“图书类”一等奖全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验教材300所知名教育机构联合推荐六年级(暑期专用版) 制作人:王淑平从此不怕写作文掌握写作方法第四讲家乡特产人人爱具体描述工艺品授课教师: 1.能具体描述工艺品的外形特点。2.能结合生活描述工艺品的好处和用途。 3.能写出工艺品给自己带来的生活乐趣。习作要求 如何细致准确地描写家乡工艺品,使这
智乐优创新作文六年级下册第五讲第五讲:总分方法写多人 特点事例仔细分 题目要求先理解题目:我们班级(家庭)的某某某要求:1、根据人物的不同特点来观察。 2、通过不同的典型事例来表现人物的特点。 3、在一篇中描述几个人物。 动动脑筋学选材首先要确定写作对象,如“八大家”“四大金刚”“五朵小花”“铁三角”等等 要留心观察要写的这些人有什么爱好,性格怎样,有什么特长。想一想,要写的这个人哪一件事给你留
智乐优创新作文三年级下册第五讲第五讲:未来学校大胆想创新思维趣味多 题目要求先理解题目:未来的学校要求:能够自由地展开大胆、丰富、新奇的想象; 有序、重点突出、主次分明地说和写。 大胆想象未来学校的新颖设施、新功能,以及新故事。你想象中未来的学校是什么样子的呢?大胆想一想你们未来的学校是什么样子的它会建在哪?未来学校的运动场是怎样的?有哪些建筑和配套设施?你对未来学校的老师有哪些要求?学生们怎样
智乐优创新作文二年级下册第五讲第五讲:想象事物写一句话练习1:梦幻想象写出自己的想象1、我梦见自己变成了一只彩色的大天鹅,展开翅膀飞向蓝天。2、我梦见黄河水在哗哗地流着,天上刮起好大好大的风,乌云密布,一会儿,一阵响雷、一个闪电,哗的一声下起大雨,把我吓得浑身发抖。练习2:假设想象(假如我是……)举例:1、假如我是一个科学家,我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服,使人穿了在酷热的天气里也会感到清凉,
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智乐优创新作文四年级下册第十讲第十一讲:农村风光无限好乡村生活新体验 题目:乡村生活 要求:★写自己的所见所闻。★可以写景、写人、写事,也可以写感受或体会。体验观察一点通农村的一年四季新变化丰收的田野人欢马叫的热闹场面人们的衣食住行,言谈举止等变化人们思想在转变、观念在更新,生活在丰富,时代在进步学会方法早开窍 一、重在写出自己的独特体验,写出自己的真情实感二、重点写实践活动可选择最熟悉、最感兴
智乐优创新作文四年级下册第十四讲第十四讲:瓜果蔬菜各有味瓜果蔬菜形不同题目:写瓜果蔬菜中的一种要求: 1、仔细观察瓜果蔬菜的特点。2、抓住瓜果蔬菜的特点进行描述。 3、写出自己对瓜果蔬菜的喜爱之情。下面瓜果蔬菜中你都了解哪些,选择一个从形状、颜色、滋味、用途等方面给老师同学们介绍一下。1、大白菜 2、胡萝卜 3、苦瓜 4 、西瓜 5、苹果 6、桃子 7、葫芦 8、西红柿我来说一说请欣赏下面的故事
智乐优创新作文四年级下册第六讲第六讲:一花一草皆有趣编个故事说道理题目:编写植物寓言故事要求:1、对寓言有初步的认识。2、初步编写短小的寓言故事。什么是植物寓言故事植物寓言故事,就是说赋予植物以人的语言、神态、动作和思想。让植物会说话,能思考,像人一样拥有喜怒哀乐。这就是植物寓言故事 。请欣赏下面的故事《群花包围的树》课中休息歌曲《春天》歌曲《布谷》(老师)旁白:“从前,在一个树林里,生长着许多
智乐优创新作文四年级下册第九讲题目:热爱生命要求:1、可以写身边的那些热爱生命的人和故事。2、选择自己感受最深的内容写下来,要写出真实的感受。3、题目自拟。生命是什么生命是老树枯枝上的新芽生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗生命是三月里一株株的艳丽的桃花生命是展翅高飞的雄鹰生命是刚出生的婴儿啼叫的坚强……? 你吃过地沟油吗?地沟油有害吗?专家告诉我们地沟油的毒性百倍于砒霜,每年多达300万吨的地沟
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