生命 生命一看拼音写汉字sāo rǎo yù wàng bù qū zhuó zhuàng tīng zhěn qì zhèn hàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zāo tà yoǔ xiàn ( ) ( )二组词扰( )欲( )茁(
课 时 计 划第 周星期 第 节 年 月 日课 题 17触摸春天(第一课时)教 学 目 标1认识7个生字会写9个生字正确读写浓郁流连小径穿梭流畅引导悄然竟然灵性经历瞬间扑闪张望概念弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩等词语2正确流利有感情地朗读课文14自然段理解盲童创造的奇迹体会盲童对生活的热爱感
人教版小学语文四年级下册《触摸春天》说课稿 桥山小学 王金梅 15991115379【说教材】 这是一篇短小精悍语言简洁意境隽美的抒情散文蕴含着非常深刻的道理文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手用心灵来感受美好春天的故事表达了盲童热爱生活珍爱生命的强烈追求本文的教学重点是深入体会一些关键语句的含义教学难点是感悟揭示的深刻道理依据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材特
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy17触摸春天绿色圃中小学教育网:.lspjy我想知道:1是谁触摸了春天2怎样触摸春天3用什么触摸春天4触摸到了什么5课文讲了一个怎样的故事绿色圃中小学教育网:.lspjy悄然 磕磕绊绊 瞬间弧线 飞翔 权力 缤纷qi
17 触摸春天一看拼音写词语nónɡ yù???liú lián??xiǎo jìnɡ??liú chànɡ??yǐn dǎo??qiǎo rán? línɡ xìnɡ jīnɡ lì??shùn jiān??pū shǎn??ɡài niàn? hú xiàn fēi xiánɡ??quán lì? bīn fēn??? kē kē bàn bàn
触摸春天教学目标:1学会本课生字词2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句.3了解课文内容朗读理解重点语段教学重点: 了解课文内容朗读理解重点语段教学准备:课件教学过程:一导入 1歌曲《春天在哪里》导入新课2从同学们的描述中可以看出大家谈得最多的是通过眼睛看到的美丽景象那么一些双目失明失去视觉的盲人心目中的春天又会是怎么样的呢请同学们大胆猜测一下.3没有视力的盲人虽然不能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级触摸春天17.触摸春天 杨晓莉春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱
安静的手指悄然合拢竟然拢住了那只蝴蝶真是一个奇迹 许久她张开手指蝴蝶扑闪着翅膀飞走了安静仰起头来张望 我们生活得很精彩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级触摸春天 浓郁流连小径穿梭流畅引导悄然竟然灵性经历瞬间扑闪张望概念弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂 磕磕绊绊多姿多彩 清香袅袅 浓郁的花香吸引着安静这个小女孩整天在花香中流连 安静在一株月季花前停下来她慢慢地伸出双手在花香的引导下极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 安静的手指
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学四年级语文下触摸春天授课教师:程丽钗2011年4月10思考: 安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹 安静在花丛中穿梭她走得很流畅没有一点儿磕磕绊绊这个小女孩整天在花香中留连 她慢慢地伸出双手在花香的引导下极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 安静的手指悄然合拢竟然拢住了
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