《两人三足跑》教学反思通江县空山乡小学校教师——廖建军本次课结合了小学生身心发展的特点本着以教师为主导学生为主体快乐为主题的教学理念根据《体育与健康》新课程标准相关要求紧扣学习目标创设意境给学生创造一个生动活泼的学习氛围在教学过程中我积极引导鼓励学生给学生提供了思考平台让学生自主学习合作学习整节课都是我与学生积极互动共同发展的过程在我的启发引领下让每位学生都能以饱满的热情积极的姿态投入到学练
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两人三足两个人捆两只脚,一起走,谁先到谁赢
快速跑教学教学反思??? 制作时间: 2012-5 吉林省松原市前郭县蒙古艾里乡重新中学 快速跑是中学学体育教材中的主要内容之一也是学生必须学习和掌握的主要技能对于学生的学习和生活有着举足轻重的作用甚至会影响到学生的一声所以我们将其提高一定的高度去教学在体育活动中学生不喜欢机械重复动作技术练习尤其对于跑的项目更是闻之而发憷这是所有体育教师都清楚的如何增强的趣味性让学生主动参与到的练习中呢
《确定起跑线》教学反思(下载)1.在活动中学习??? 本节课是以活动贯穿整节课教师力求在各种活动中帮助每个学生都能有所获并得到充分的发展课的开始小动物运动会这样一个学生熟悉的活动中设计了一场不公平的比赛让学生在观看的同时也发现了比赛中存在的问题并且提出问题学生还结合自己的生活经验发表了解决问题的方法比如:学生提出将起跑线向前移动的方法等等在研究跑道时让学生观察发现与直道无关就把直道拿走只留下
和时间赛跑 教学反思横岗中心小学 朱妮通过这一课的学习学生认识到了珍惜时间的重要性语文教学是一个延续的过程对于一个教师来说一节课的结束往往是自己教学理念完善的开始教师只有在不断地探索中获得提升使自己不断获得润色和磨练反思我的教学有几处较为惋惜不足之处特记录如下:1加强对学生进行朗读训练不但要从朗读技巧上指导而且要引导学生入情入境表达出思想感情我虽然出示了很多重点的句子引导学生学习但教法过于老
五年级50米快速跑教学反思开发区小屯小学 教 师:段 雪50米跑教学是比较枯燥单调沉闷的教学内容同时又是体质健康测试项目之一对于我而言就显得较为重要在这内容教学上我依据健康第一的指导思想强调以学生发展为本充分发挥教师的主导作用在教学中尽量营造宽松和谐民主的氛围运用实用有效可行的场地布置引导学生锻炼激发学生情感在运动中培养学生坚强的意志品质我根据学生的心里特点采用灵活多样的教学手段吸引学生的注意力
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