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文章来源: _id=lb12540中公黑龙江教师考试网黑龙江省教师资格证考试中学教学知识与能力高频考点九:课程组织课程组织【高频考点提要】1.课程目标2.课程内容:课程计划课程标准教材3.课程评价4.课程开发【高频考点速记】一课程目标课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图二课程内容课程内容主要表现为课程计划课程标准和教材(一)课程计划1.课程计划的概念课程计划又称教学计划是根据教育目的和不
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上海教师资格证考试中学《教育知识与能力》:教学组织形式一教学组织形式的概念教学组织形式是指为完成特定的教学任务教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构二常见的教学组织形式在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级授课制分组教学制设计教学法和道尔顿制其中班级授课制是我国现行的教学组织形式(一)个别教学制个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教(二)班级授课制1.概念
上海教师资格证考试中学教学知识与能力高频考点四:教育与人的发展教育与人的发展【高频考点提要】1.人的身心发展规律2.影响人身心发展的因素【高频考点速记】一人的身心发展概述(一)什么是人的发展个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中不断发生变化的过程特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展二是心理的发展(二)青春期的发展变化
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上海教师资格证考试中学教学知识与能力八:课程概述第二章 中学课程内容简介本章主要介绍了中学课程的相关知识主要以单项选择题简答题和材料分析题的形式进行考查考生需掌握基本的课程类型及其特征其中包括分科课程综合课程活动课程必修课程选修课程国家课程地方课程校本课程显性课程隐性课程等了解不同课程流派的基本观点包括学科中心课程论活动中心课程论社会中心课程论等理解课程开发的主要影响因素包括儿童社会以及学科特征等
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