相关文档

• 初二上期《短文两篇》基础检测.doc

  #

• 十四《短文两篇》检测卷.doc

  #

• 八上27_短文两篇_总复习小检测.doc

  27《短文两篇》小检测(40分)(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》完成9—12题(18分)??? 【甲文】山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者【乙文】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖

• 八上27_短文两篇_.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27短文两篇 《答谢中书书》山川之美古来共谈 山川景色的美丽自古以来就是人们共同赞叹的啊高峰入云 巍峨的山峰耸入云端清流见底明净的溪流清澈见底两岸石壁 五色交辉( ) 两岸的石壁 色彩斑斓交相辉映青林翠竹青葱的林木翠绿的竹丛四时( )俱(

• 短文两篇.doc

  杨河中学八年级 语文 学科教学导学案 第 9 周 第 2课时上课时间：2014年 4 月 21日 星期：二 年级组长签字： 包级签字： 课 前 预 习 准 备任 务 分 工小 组 长 培 训方法指导及小组长培训：自主学习：结合学习目标和导学案认真自学课本中的相关内容用铅笔在课本上标记重点并独立完成《自主学习》的内容小组讨论合作探究：

• 短文两篇.doc

  《短文两篇》导学案设计人：姜玉强 于健健 审核人：马卫国积累字形（在下面用楷书工整书写一遍）衍生 抱屈 粲然 枯竭 永葆常新 沧海一粟 地老天荒 震撼 奥妙孜孜以求 迎刃而解 众星捧月 枯燥无味 诗情画意 虚无缥缈 拭目以待 轩然大波 打赌 缜密 心旷神怡 右衽 瑰宝

• 短文两篇.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.对青一中 六年级 语文 学科新授课学案 主备人：王晓光 审核人：宋红玉 备课时间：2012年2月 23 日 拟上课时间：201235课题 行道树学习目标有感情的朗读感知课文内容领悟文章主旨学会在散文中寻找主旨句掌握象征手

• 短文两篇.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.22 短文两篇 教学目的：1背诵并翻译课文掌握相关文言实词2学习托物言志的写法3理解的思想感情教学重点： 1积累文言词句 2领会托物言志的表现手法教学难点:难点：理解课文内容及的思想感情教学方法1．朗读法 2．讨论与点拨相结

• 短文两篇.doc

  8短文两篇?教学目的?????1．学习散文诗优美的语言蕴含着哲理?????2．理解对人生对生活的一种希望和信念??????教学时数：一课时?????教学过程?????一预习?????1．给下列加点字注音?????呖谷(y6ng)??一撮灰(cuo1)??皓月(hao4??)妲娥(heng2)?????2．解释下列词语?????皓月：明亮的月亮???露台：晒台???yang谷：古书上指日出的地方

• 短文两篇.doc

  [教学目标] 1．知识与技能：了解以小见大和夹叙夹议的写法2．过程与方法：揣摩形象化的语言理解行道树——无私奉献者的形象 3．情感态度价值观：感悟并珍视人生第一次的经验 [重点难点]1．教学重点： （1）理解两篇课文的深刻内涵 （2）理解形象而又含蓄的语言 2．教学难点：理解两篇课文的深刻内涵[教学方法] 讨论法导读法[教具准备] 多媒体 [课前准备] 1．布置学生预习就课文的主要内容和自己感兴