大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    表1: 教学学时学分比例表课程类别学时学分学时占课内总学时比例()学分占课内总学分比例()必修课公共基础课专业基础课选修课公共选修课专业选修课合 计 =SUM(ABOVE) 2496100140100表2: 理论教学与实践教学学分比例表类 别学分比例()理论教学理论教学实践教学课程实验课程实践实验课程集中安排的实践教学合计

  • 设计(1).doc

    教学设计表学科名称: 授课班级: 设 计 者: 所在学院: 地址邮编: 联系: 电子邮箱:

  • 设计(1).doc

    教学设计表教师: 郑浩海 (教学设计)郑浩海(课件制作) 学校名称:福安二中 章节名称语文版高中语文必修一《项脊轩志》学科语文授课班级高一(11)授课时数1设计者郑浩海所属学校福安二中本节(课)教学内容分析在前学生用网络上搜集的有关材料让学生了解有关文言文的写作背景和的艺术特色对最后的主题解读形成帮助然后进入文本的解读在理解和分析了归有光清淡而情意缠绵动人语言后学生自

  • 设计(1).doc

    教学设计表章节名称《特殊的条形统计图》学科数学授课班级三年级授课时数1设计者王世忠所属学校东官镇中心小学本节(课)教学内容分析本节课是在学习横向条形统计图和纵向条形统计图的基础上学习的认识要学习的这种特殊条形统计图的必要性以及特殊条形图的特点并能根据数据选择合适的统计图会提出问题并解决问题作出简单的判断与预测为后面学习折线统计图作准备 依据标准课程标准: 本学段主要通过对日常生活和周围环

  • 评价(1).doc

    教学评价表学科总分学段课题项目序号指 标分值得分教师素养(30分)1教态自然大方有亲和力102语言准确流畅得体有感染力103教学基本功扎实教学技巧娴熟组织能力强10教学目标(15分)4目标明确具体符合新课程理念可操作性强55重视基础知识与基本技能的培养并注重学生的发展56重视培养学生的道德素养并与教学内容有机结合5教学设计(15分)7创造性的处理使用教材并恰当运用各种

  • 1质量评价生用).doc

    表1 教师教学质量评价表(学生用表)评 价项目评 价 指 标项目分数等级及系数教学态度(20)教学认真教风严谨能够做到教书育人为人师表6充分备课有教案(体育课器械充足实践课实验仪器设备状态完好实验材料齐备)6辅导及时耐心批改作业认真经常与学生交流(体育课教师指导学生课余体育训练实践课教师认真检查预习情况批改实验(实习)报告及时辅导答疑认真)4按时上下课不随意调课缺课4教学内容(30)观

  • 秒的认识——设计.doc

    教学设计表章节名称时分秒的认识学时1教学目标知识与技能:使学生认识时间单位时分秒知道1时=60分初步建立时分的时间观念过程与方法:通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立秒及1分(60秒)的时间观念情感态度与价值观:教育学生珍惜时间从小养成按时作息的良好习惯学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句记忆识别钟面

  • 的应用设计.doc

    教学设计表课题名称生活中的比学科数学授课班级六(1)授课时数第一课时设计者杨有春所属学校福建省三明市尤溪县中仙中心小学本节(课)教学内容分析教材内容:生活中的比地位作用:《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的是《比的认识》这一单元的起始课比在数学中是一个重要的概念体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想教材没有采取给出几个实例就直接定义比的

  • 量化评.doc

    #

  • 纪实评价赋1.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部