第24章 图形的相似学 科数 学年 级初 三主 备 课 人主讲人课 型 课 题§24.1 相似的图形课 时第1课时教学目的理解相似形的概念了解相似形是两个图形之间的关系由于需要的不同要制定出大小不一定相同的图形培养学生的观察能力重 点什么是相似图形难 点对图形是否相似的判断教 学方 法教 学 内 容 及 过 程 教 师增 补一导入新课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第24章 相似三角形(一) ____________一选择题:如果那么( )A.成比例 B.成比例C.成比例 D.成比例一个铁制支架如图所示AB=6㎝BD=4㎝△ABC∽△相似比为( )A.5︰3 B.3︰2 C.2︰3 D.3︰5下列条件中能识别△AB
第十章 相似图形一【知识要点】 (一).比例1.第四比例项比例中项比例线段2.比例性质:(1)基本性质: (2)合比定理:(3)等比定理:3.黄金分割:如图若则点P为线段AB的黄金分割点.(二)相似1.定义:我们把具有相同形状的图形称为相似形.2.相似多边形的特性:相似多边的对应边成比例对应角相等.3.相似三角形的判定(1)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等那么这两个三角形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 图形的相似第8节 图形的位似(一)九年级(1)班的同学们准备召开一次班会他们想把下面的图样放大使放大前后对应线段的比为1︰3然后制成彩纸活跃气氛请你帮助他们找到放大图样的方法问题导入下面我们就一起来学习一种把图形放大或缩小的方法问题的关键在于要改变图形的大小但不能改变图形的形状以上五幅图片是形状相同的图形取图中相对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 图形的相似第7节 相似三角形的性质同学们:还记得相似三角形的定义吗还记得相似多边形的对应边对应角有什么关系吗相似三角形的对应边成比例对应角相等 回顾与反思?在两个相似三角形中是否只有对应角相等对应边成比例这个性质呢本节课我们将研究相似三角
第四章:相似图形考点1:比例基本性质及运用复习题一:一选择题1.已知:线段a=5cmb=2cm则=( ) A. B.4 C. D.2.把mn=pq(mn≠0)写成比例式写错的是( ) A. B. C. D.3.某班某同学要测量学校升旗的旗杆高度在同一时刻量得某一同学的身高是影长是1m旗杆的影长是8m则旗村的高度是( )
第四章 相似图形4.相似多边形贵州省贵阳市花溪第五中学 唐世诲一学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生在七年级及八(上)中已涉及全等图形对全等图形的慨念及性质已有所了解同时在本章前几课中又学习了比例线段形状相似图形等的有关知识并动手画了一些放大图形初步对相似图形有了较为清晰地认识具备了学习相似多边形的基本技能和方法学生活动经验基础:在相关知识的学习过程中学生已经经历了一些形状相似图的认
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