第六节 空间直角坐标系三年1考高考指数:★1了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置;2会推导空间两点间的距离公式1本节内容属了解内容,一般不单独命题.2本节内容的重点是空间点的坐标的确定及空间两点间的距离;3通过求点的坐标考查空间想象能力,通过求两点间的距离考查计算能力1空间直角坐标系及有关概念(1)空间直角坐标系Oxyzx轴y轴z轴(2)右手直角坐标系的含义当右手拇指指向x轴的正方向,
第四节数列求和三年24考高考指数:★★★★1熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式2掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法1高考考查的重点是等差、等比数列的求和公式,错位相减法求和,及裂项相消法求和2数列求和常与函数、方程、不等式等诸多知识联系在一起,以复杂多变、综合性强、解法灵活等特征而成为高考的中档题或压轴题1公式法与分组求和法(1)公式法直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和①等差数列的
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第三节等比数列及其前n项和三年13考高考指数:★★★1理解等比数列的概念2掌握等比数列的通项公式与前n项和公式3能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题4了解等比数列与指数函数的关系1在考试内容上常以等比数列的定义及等比中项为背景,考查等比数列的判定重点考查通项公式、前n项和公式,同时考查等差、等比数列的综合应用2在考试形式上主要以选择、填空为主,考查等比数列的性质及其
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.1《空间直角坐标系》 教学目标使学生深刻感受空间直角坐标系的建立的背景以及理解空间中点的坐标表示通过数轴与数平面直角坐标系与一对有序实数引申出建立空间直角坐标系的必要性教学重点和难点重点:空间直角坐标系中点的坐标表示难点:空间直角坐标系中点的坐标表示问题引入 1.数轴Ox上的点M用代数的方法怎样表示呢 2.
AOz 反过来给定有序实数组(xyz)我们可以在x 轴y 轴和z 轴上依次取坐标为xy和z的点PQ和R分别过PQ和R各作一个平面分别垂直于x 轴y 轴和z 轴这三个平面的唯一交点就是有序实数组(xyz)确定的点M.POB(111)zx典型例题Oz
第四章 § 空间直线坐标系.1 空间直角坐标系1.了解空间直角坐标系的建系方式2.掌握空间中任意一点的表示方法3.能在空间直角坐标系中求出点的坐标.问题导学题型探究达标检测学习目标问题导学 新知探究 点点落实知识点 空间直角坐标系思考1 在数轴上一个实数就能确定一个点的位置.在平面直角坐标系中需要一对有序实数才能确定一个点的位置.为了确定空间中任意一点的位置需要几个实数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间直角坐标系Ox问题引入 1.数轴Ox上的点M用代数的方法怎样表示呢 2.直角坐标平面上的点M怎样表示呢 数轴Ox上的点M可用与它对应的实数x表示 直角坐标平面上的点M可用一对有序实数(xy)表示.xOyxMA(xy)xyxO数轴上的点可以用唯一的一个实数表示-1-2123AB数轴上的点问题引入xyP
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