单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 一级第二级第三级第四级第五级河东区教育中心单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浩瀚的大海美丽壮观的瀑布宝石般的天池神奇的温泉地 球 美丽的············蓝色的············水 球······可是······太空中拍摄的地球生活用水的缺乏看了这些你又有何感想
学案主人 主人班级 使用日期:2012年 10 月 日课 题4-1 爱护水资源学习目标1知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况2了解世界和我国的水资源状况3了解水体污染的来源危害以及防治水体污染的措施学习重点知道节水水污染与保护学习内容学习笔记一练习反馈 二自学讨论1地球表面 被水覆盖其中淡水只约占全球水储量的
我国现有人口约13亿水资源总量为×1012m3若水的紧缺性与人均水量的关系如下:缺水高峰: 2010年至2020年出现 用水方式旧式马桶13L次用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请别让我们的眼泪成为最后一滴水课题4 爱护水资源第 四 单 元提问:我们缺水吗一人类拥有的水资源:可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位但人均水量只居世界八十几位 约为世界人均水量的四分之一自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均(时间和空间)人为原因 人类
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世界上每天约有2万多名儿童死于缺水3淡水资源分布不均匀(20多个国家缺水)蓄水池(2)水体污染的来源
大讨论二水与工农业生产人类历史上几次大的水污染事件1.水俣病事件:19531972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体死亡百余人患者耳聋眼瞎四肢麻木精神失常疼痛惨叫2.痛痛病事件:19551979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体患者咳嗽等还可导致骨折骨骼严重变形在剧痛中惨死到1977年已死亡200余人3.莱茵河污染事件:1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学一座仓库爆炸起火大量有毒化学品流入莱
生活用水的缺乏分布在两极冰川与雪盖高山冰川和永久冻土层 请找出世界上年降水量最多和最少的地方工农业的生产以及生活都需要消耗大量水资源轻度缺水 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均(时间和空间)1.节约用水造成水体污染的三个来源:1.工业生产产生的废水废渣2.生活污水任意排放3.农业生产过量使用的农药化肥可供人类利用的水资源如此紧缺我们的生产生活活动又在不断污染着赖以生存水这就向大家得出一
问题二:在南水北调工程中为了不再走先污染后治理的路如果你是位总设计师你能提出哪些具体措施 D工业污染
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级PowerBar中国专业PPT设计交流论坛PowerBar中国专业PPT设计交流论坛 爱护水资源71被水覆盖一人类拥有的水资源海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水 海洋是地球上最大的储水库其储水量约占全球总储水量的96.5全球海水陆地水储量比元素名称元素总量t元素名称元素总量t元素名称元素总量t氧3.35x1015钾0.1x1
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