课题解一元一次方程复习(一) 课时42 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课导入明标:? (一)展示学习目标1.准确地理解一元一次方程的解题步骤熟练地掌握一元一次方程的解法能熟练地解一元一次方程2.在查漏补缺的过程中培养学生自我发现自我归纳善于分析勇于探索的能力循序渐进激发学生求知欲增强学
一元一次方程的复习(一)导学案导入明标:? (一)展示学习目标1.准确地理解一元一次方程的解题步骤熟练地掌握一元一次方程的解法能熟练地解一元一次方程2.在查漏补缺的过程中培养学生自我发现自我归纳善于分析勇于探索的能力循序渐进激发学生求知欲增强学生自信心?(二)复习重难点:?1复习巩固解一元一次方程解法步骤和解题思想?2能够熟练准确地解一元一次方程?二知识回顾1什么是一元一次方程 2判断下列各式
课题解一元一次方程------去分母课时41 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课复习导入展示目标复习导入找出下列各组数的最下公倍数 (1)234 (2)368 (3)3418 (4)36362 学习目标1.使学生掌握去分母解方程的方法总结解方程的步骤.
课题解一元一次方程(二)――去括号课时40 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课一创设情境导入明标 (1)情境导入:(买布问题):顾客用540卢布买了两种布料共138俄尺其中蓝布料每俄尺3卢布黑布料每俄尺5卢布两种布料各买了多少 1如何解决这个问题呢2算术方法方程方法两种都行
1巳知a=b下列四个式子中不正确的是( )A.2a=2b B.-2a=-2b C.a2=b-2 D.a-2=b-22下列四个式子中一元一次方程是( )A B C D等式的性质:1若a=b则a±c=b±c 2若a=b则ac=bc
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第11课时: 解一元一次方程(二)——去括号与去分母(3)一教学目标1会把实际问题建成数学模型会用去分母的方法解一元一次方程.2通过列方程解决实际问题让学生逐步建立方程思想通过去分母解方程让学生了解数学中的化归思想.3让学生了解数学的渊源及辉煌的历史激发学生的学习热情二教学重点与难点教学难点:实际问题中如何建立等量关系并根据等量关系列出方程知识重点:会用去分母的方法解一元一次方程三教学过程(师生活
解一元一次方程问题: 天平左盘中放置两个小球和一个1克的砝码2x1=5右盘中放置一个5克的砝码天平处于平衡你能列出恰当的方程吗做做一填表:x2x1357911当x=___时方程2x1=5成立.123542 分别把01234代入下列方程哪一个能使方程成立:⑴ 2x-1=5⑵ 3x-2=4x-3呢x=0时方程的左边=___右边=___.x=4时方程的左边=___右边=___.x=2时方程
问题: 天平左盘中放置两个小球和一个1克的砝码,2x+1=5右盘中放置一个5克的砝码,天平处于平衡,你能列出恰当的方程吗?填表:357911当x=___时,方程2x+1=5成立.123542 分别把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一个能使方程成立:⑴ 2x-1=5⑵ 3x-2=4x-3呢x=0时,方程的左边=___,右边=___x=4时,方程的左边=___,右边=___x=2时,方
《一元一次方程》复习学案(1)考点一:方程和一元一次方程的定义及其应用例11下列方程中是一元一次方程的是( )3=y2 3=3-x C. =12已知mx2=3x4是关于x的一元一次方程则m的值为( ) A.任意数 B. m≠3 C. m≠2 D. m≠03已知是关于的一元一次方
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