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仁华思维导引解析11讲:乘法与除法仁华思维导引解析12讲:等差数列仁华思维导引解析13讲:和差倍问题之二仁华思维导引解析14讲:鸡兔同笼仁华思维导引解析15讲:间隔与方阵问题仁华思维导引解析16讲:数字问题仁华思维导引解析17讲:算符括号与算式仁华思维导引解析18讲:数阵图初步仁华思维导引解析19讲:长度与角度仁华思维导引解析20讲:简单抽屉原则Created with an evaluat
仁华思维导引解析1讲:整数与数列仁华思维导引解析2讲:和差倍问题之三仁华思维导引解析3讲:还原与年龄仁华思维导引解析4讲:破译字母竖式仁华思维导引解析5讲:横式问题仁华思维导引解析6讲:直线形计算仁华思维导引解析7讲:几何图形剪拼仁华思维导引解析8讲:加法原理与乘法原理仁华思维导引解析9讲:统筹与对策仁华思维导引解析10讲:构造与论证之一仁华思维导引解析11讲:多位数与小数仁华思维导引解析1
循环小数与分数的互化循环小数之间简单的加减运算涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题. 1.真分数化为小数后如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字之和是1992那么是多少 【分析与解】 =0. =0.=0.=0.=0. =0. . 因此真分数化为小数后从小数点第一位开始每连续六个数字之和都是142857=27 又因为1992÷27=73……21
求近似值或整数部分等需要进行估算的计算题估算的关键在于确定已知数据具有恰当精度的近似值.与分数和小数比较有关的问题.用通分后再约分或者裂项后再相消的方法解的长分式计算题. 1.除式12345678910111213÷31211101987654321计算结果的小数点后前三位数字是多少 【分析与解】对于除法算式我们将被除数和除数同时扩大或缩小若干倍所得的商不变所以可以将被除数和
《华罗庚学校思维训练导引》三年级《华罗庚学校思维训练导引》三年级第一节三年级上学期 第01讲 计算问题第01讲 加法与减法【内容概述】各种加法和减法的速算与巧算方法如凑整运算顺序的改变数的组合与分解利用基准数等【例题分析】1.计算:19661976198619962006分析1:通过仔细观察发现前面一个数都比后面一个数大10因此可以设一个基准数详解:我们不妨设1986为基准数19661976
第1讲 四则运算一内容概述学习加减法运算中的各种计算技巧例如凑整带着符号搬家加减相消数的分拆与合并等等掌握加减法运算中添去括号的法则并借此简化运算典型问题兴趣篇1.计算:(1)15212519 (2)706381373019.2.计算:(1)17192342118326 (2)(1112131)(9192939).3.计算:(1)35121-35-21(2)15
仁华思维导引解析16讲:数字问题日期:2008-06-04???来源:巨人学校??:巨人奥数教研组Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
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