相关文档

• 12.1.1.doc

  2 第十二章轴对称12．11轴对称学习目标1．通过展示轴对称图形的图片，初步认识轴对称图形；2．通过试验，归纳出轴对称图形概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形；3．培养良好的动手试验能力、归纳能力和语言表述能力。重点：理解轴对称图形的概念难点：判断图形是否是轴对称图形一、预习新知P291、观察课本中的7副图片，你能找出它们的共同特征吗？2、你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物

• 12.1.1学案.doc

  轴对称学案（1）学习目标：1通过实例认识轴对称掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念2了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系 学习重点：准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质学习难点：轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系自学探究：1轴对称图形定义：如果一个图形沿一条 折叠直线两旁的部分能够 这个图形就叫做轴对称图形这条直线就是它的对称

• 12.1.1--平方根.doc

  第12章 数的开方 平方根与立方根1.平方根课前预习1.的平方根是（ ）A. B.- C.± D.答案：C解析:根据平方根的意义求解.∵(±)2=∴的平方根是±.2.下列各式无意义的是（ ）A.- B. C. D.答案

• 12.2.1.doc

  2 1221 轴对称变换学习目标 1．能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。2、能设计简单的轴对称图案。 3、通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操。：重点：利用对称轴作轴对称图形。难点：利用对称轴进行图案设计。教学过程一、预习新知P39---P411、如图：你能做出它关于虚线的对称图形吗？（1）找到点A的对称点A′ (2) A A′与对称轴有什么关系？（3）在图中另

• 12.1.2.doc

  2 1212轴对称 学习目标通过动手实验，掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等、对应角相等；理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系。能够判别两个图形是否成轴对称。重点：轴对称图形的对应线段相等、对应角相等。难点：两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系。一、预习新知P30-----P311、试验：在纸上滴上墨水，把纸张对折，随后打开，看看形成的两块墨迹是不是关

• 12.1.3.doc

  2 1213线段的垂直平分线学习目标：1通过动手试验掌握线段的垂直平分线的定义 2理解线段垂直平分线与对称轴的关系3掌握线段垂直平分线的性质 重点：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。难点：运用线段垂直平分线性质解决问题。教学过程 一、预习新知P31----P331、线段是轴对称图形吗？通过折叠的方法作出线段AB的对称轴l，交AB与O1）点A的对称点是_______2）量出AO与BO的长度

• 12.3.1.doc

  3 第12章轴对称 等边三角形导学案（一）学习目标1、明白等边三角形的性质2、掌握等边三角形的识别方法，并能进行简单的应用二、学习过程：环节（一）知识回顾1、如图，已知OC平分∠AOB，，若OD=3cm，则等于（ ） A、 B、 C、D、2、如图,⊿ABC中，AB=AC，∠A=80°,平分求：∠ABC，∠BDC环节（二）:探究等边三角形的性质：1、三条边都的三角形叫等边三角形2、已知，如图在⊿A

• 12.1.1轴对称.ppt

  对称轴练习:1.下面的图形是轴对称图形吗如果是你能指出它的对称轴吗A比较归纳：一是3．图中有阴影的三角形与哪些三角形成轴对称整个图形是轴对称图形它共有几条对称轴C B

• 12.1.1轴对称(1).doc

  12.1.1轴对称导 学 案课型： 新授课 主备人： 韩树红 审核人： 审定人： 班级： 小组： ： 时间： 学习目标：通过实例认识轴对称掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2培养学生的观察能力思维能力操作能力归纳能力．重点难点：1． 学习重点：轴对称图形和

• 2.1.1.doc

  第二章　基本初等函数(Ⅰ)§2.1　指数函数2．1.1　指数与指数幂的运算课时目标　1.了解指数函数模型的实际背景体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义知道实数指数幂的意义掌握幂的运算．1．如果____________________那么x叫做a的n次方根．2．式子eq r(na)叫做________这里n叫做__________a叫做____________．3．(1)n