第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例第一课时 雨林的全球环境效应及生态的脆弱性目标定位1.了解森林的价值分布及破坏后的环境问题2.分析热带雨林的环境效应和生物基因库功能理解雨林的脆弱性3.通过学习森林的环境效应树立爱护森林自觉保护森林的意识核心点一 雨林的全球环境效应1.热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡大气层中每年都有大量的二氧化碳通过植物光合作用被固定下来同时又向大气中释放
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级森林的开发和保护第二节森林的开发和保护森林别称森林效益天然净化器或吞碳吐氧机天然吸尘器吞水吐雨器天然蓄水池过滤器绿色卫士绿色美容师天然消音器净化空气净化空气涵养水源涵养水源吸烟除尘防风固沙保持水土美化环境消除噪声一森林的作用以下森林的别称说明森林的什么作用一森林的作用①调节气候稳定大气成分2.环保功效③繁衍物种保持生物的多样性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例灵台县第二中学 于伟学习目标:三雨林生态的脆弱性完成29页活动活动题:(1)至少15年(2)A表示原始森林情况土壤肥力状况B因为森林焚烧土壤肥力增加 C 经过几年耕作后土壤肥力下降至最低D弃耕后土壤肥力慢慢提高(3)通过两组图表的对比说明迁移农业休耕期的长短对雨林恢复的影响后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中地理》必修3第二章《区域生态环境建设》第二节《森林的开发和保护─以亚马孙热带雨林为例》教学目标一知识与技能:1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源2.分析雨林的环境效应理解雨林的脆弱性3.了解雨林开发的背景和原因二过程与方法:1.通过活动分析雨林环境效益问题学会解决问题的方法2.通过讨论雨林开发与保
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例一森林的作用及世界森林现状1森林作为自然资源1森林作为自然资源(1) 森林为人类提供大量的木材用于建筑家具日用品造
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世界生物基因宝库淹没沿海低地根本原因:人口的增长图 西欧人与巴西人的争论防风固沙
第二章 过关检测 一选择题结合我国部分防护林分布示意图完成12题 1.国家大力推行退耕还林政策的直接目的是 ( ) ①增加木材产量 ②改善生态环境 ③增加农民收入 ④调整农业结构A.①② B.③④ C.①③
《森林的开发和保护----以亚马孙热带雨林为例》第一课时教学设计【教学目标】 知识和能力目标: 1. 能举例说明森林是一种自然资源更是一种重要的环境资源 2. 能运用地图分析掌握世界森林特别是热带雨林尤其是亚马孙雨林的地域分布 3. 能运用地图分析雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性 过程和方法目标: 1. 能将地理的学习和身边的环境相结合 2. 能收集雨林的图片和并用于地理的学习中 3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 森林的开发和保护----以亚马孙热带雨林为例一.森林的生态效益与分布1.生态效益——大自然的总调度室(1)重要作用:调节气候稳定大气成分涵养水源保持水土以及繁衍物种和维护生物多样性(2)环保功效:净化空气美化环境吸烟除尘防风固沙大自然的总调度室河流中上游坡地——平原农田周围——荒漠地区——园林区——道路两旁——涵养水源
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