相关文档

• 难忘的泼水节教案.docx

  《难忘的泼水节》 第二课时黄静静教学目标：　　　1正确流利有感情地朗读课文　　　2知道我国是个多民族国家初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯教学过程： 一导入　　春意盎然草长莺飞当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时傣族人民又迎来了一年一度的泼水节今天这节课我们继续学习第11课《难忘的泼水节》　在学习新课之前我们先来检查一下上节课学习的生字大家还记得吗1{开火车认读}检查

• 难忘的泼水节教案.doc

  第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选参赛人员信息叶元辉学校佛山市顺德区北滘中心小学联系地址佛山市北滘双桥路邮政编码528311注：案例见第二页第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计【教材分析】本文记述的是一个充满温情的感人故事一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好最吉祥的日子是傣族最隆重的节日而1961年的泼水节又是傣族人民最幸福最难忘的一个泼水节那是因为

• 难忘的泼水节教案.doc

  《难忘的泼水节》第一课时教案岗上小学 梁海霞一教材分析：本文记述的是一个充满温情的感人故事泼水节是傣族最隆重的节日而1961年的泼水节是傣族人民最幸福最难忘的因为敬爱的周总理和他们共同庆祝了这个富有情趣的民族节日周总理的到来使傣族人民沸腾了人们敲起象脚鼓在地上撒满了凤凰花的花瓣放着喜庆的花炮迎接总理的到来周总理换上了傣族服装笑容满面地来到人群中他和傣族人民一起跳舞泼水同庆盛大的节

• 难忘的泼水节教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题难忘的泼水节课时备课时间2012-3-7主备人荣云红参与人员蒋丽娜教学目标1会认凤凰等12个生字会写龙恩等10个生字及凤凰一词2正确流利有感情地朗读课文学法指导发现法练习法讨论法讲解法相结合教学重点会认凤凰等12个生字会写龙恩等10个生字

• 难忘的泼水节教案.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《难忘的泼水节》教案设计教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1 学会认凤凰等12个生字会写龙恩等10个生字及凤凰一词2 正确流利有感情地朗读课文感受傣族人民和周总理一起过

• 难忘的泼水节.doc

  《11难忘的泼水节》(第一课时)施教日期： 教时数：2教学目标：1. 通过朗读识记和多次复现认识本文12个生字会写凤凰泼等生字2. 通过听录音或教师范读能正确流利有感情地朗读课文初步感受傣族人民的泼水节教学重点：识字写字读课文教学难点：如何使学生走近周总理走进傣族拉近学生与文本的距离感受节日的热闹和人们的喜悦课前准备：让学生收集有关周总理傣族

• 难忘的泼水节.doc

  《难忘的泼水节》教学设计【教学目标】⒈会认凤凰等12个生字会写龙恩等10个生字及凤凰一词⒉观察图画培养观察能力借助插图理解文章内容3.正确流利有感情地朗读课文感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐初步体会周总理和人民心连心的感情【课前准备】⒈教师准备：挂图(课文插图)泼水节的视频材料生字卡生词卡⒉学生准备：了解周总理的生平及相关故事了解傣族及泼水节的【课时安排】2课时第一课时一引入

• 难忘的泼水节.doc

  课题：难忘的泼水节 版本 人教版 第 四 册 第 节 第 课时 2012 年 5 月 29 日 星期 单位 ：南薄中心校 备课人：谢秀新电子邮箱：10334437 ：134657792

• _难忘的泼水节_.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《难忘的泼水节》教案一教学课题：《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学二年级语文下册第十一课二教案背景：面对学生：小学二年级课题：《难忘的泼水节》课时：2课时三教材分析：本文记述的是一个充满温情的感人故事泼水节是傣族最隆重的节

• 难忘的泼水节.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：(1) 初读课文了解课文大意(2) 自学生字新词读准生字的读音教学课题⒈会认凤凰等12个生字会写龙恩等10