相关文档

• 提高二年级学生计算能力的几点做法.docx

  3月20日我参加了在海新小学由新城区教育局主办的袁晓红老师主持的教材培训活动本次活动还是和以往活动一样由两所学校承担的分别海新小学和名都小学名都小学的三位教师主讲的是计算教学部分海新小学两位教师主讲的是其余方面的教学内容这几位教师都是通过教学目标重难点教学策略方面分析的通过本次培训我收获很多下面我就五位教师主讲的第二.五.七单元说一下自己的收获第二单元除数是一位数的除法是由名都的梁志强为大家分析的

• 提高小学生习作能力的几点做法.doc

  提高小学生习作能力的几点做法 全面推进素质教育其重点在于培养学生的创新精神和实践能力.而习作能力正是语文创新精神和实践能力的集中体现. 当然习作能力的培养和提高不是一日之功如果能够按照一定的方法循序渐进也会大有收获.近几年来我在培养训练学生习作能力方面做了一些有益的探索积累了一点经验现在就简单谈一谈我的几点做法.? 我们都知道习作必须遵循〝阅读----积累----感悟----习作〞这一过

• 提高小学生作文能力的几点做法.doc

  #

• 对高中学生政治解题能力提升的几点做法.doc

  对高中学生政治解题能力提升的几点做法福建省长乐高级中学 庄江平高中政治《考试说明》指出：思想政治学科考试反映对考生正确的情感态度价值观的要求注重考生对所学的相关课程基础知识基本技能基本方法的掌握程度以及综合运用所学知识论述阐释分析评价探究并解决问题的能力显而易见高中政治的考试已经把能力立意作为重中之重了笔者长期从事高中政治学科教学在教学实践中我往往看到很多高中生对政治学科又爱又恨他们喜欢政

• 培养低年级学生说话能力的几点做法.doc

  培养低年级学生说话能力的几点做法黑龙江省讷河市实验小学 姜艳华 现在的儿童在入学前已经掌握了许多词汇和句式具有一定的口语表达能力儿童入学后如果教师只重视读写训练忽视口头语言训练就会抑制和阻碍学生说话能力的发展其实学生是在掌握口头语言的基础上掌握书面语言的从说话训练入手逐步加强书面语言的训练将会促进学生书面语言的长足发展在实践中我是这样做的： 结合教学培养学生的说话能力 低年级

• 44浅谈提高学生语文阅读能力的几点做法(1).doc

  44浅谈提高学生语文阅读能力的几点做法吴宝强读中品情蕴能力要提高学生的阅读能力诵读是阅读的基础诵读时眼手口耳脑等各种感官要同时活动通过有声诵读可以让学生感悟到作品的真谛不经意之间对语言的那种抑扬顿挫的语音错落有致的节奏与周密严谨的结构拥有深切的体验对此教师首先要开启学生情感的闸门让文章中蕴涵的感情的潮水在诵读中奔涌出来学习《最后一次讲演》我引导学生多次有感情的朗读体会在集会上闻一多先生的心情

• 提高学生的计算能力.doc

  提高学生的计算能力俗话说：学会数理化走遍天下都不怕可见学好理科的前提就是把数学的基础打好两说白了就是你的计算能力一个连数都会计算错的人相信他再怎么有能力也是无稽之谈自从来到半壁山中学我开始的时候是每天晚上给一个成绩不好的学生补习数学虽然我不是教数学的但是这计算严重的影响了化学成绩我发现他的计算能力实在是太差了我还和他着急了之后的几个月我明白了原来不是这一个学生计算不行大多数的中等生在数学上也过不了

• 提高学生的计算能力.doc

  提高学生的计算能力惠安堡中心小学 刘世东计算能力是一项基本的数学能力培养计算能力是小学数学教学的一项基本任务　　义务教育大纲指出：使学生能够正确地进行整数小数分数的四则运算对于其中一些基本的计算要达到一定的熟练程度并逐步做到计算方法合理灵活所以培养计算能力的最基本的要求是正确　　可在实践中班中经常有学生在计算中出错甚至在应用题中明明解题思路很清楚可还是在计算上栽了跟头　　那么如何提高学生的计算

• 提高学生习作的几点做法(1).doc

  ? 提高学生习作的几点做法抚宁县骊城学区第二小学 冯洁如何有效培养学生的作文能力呢这是许多老师所的现在就简单谈一谈我的几点做法 我们都知道习作必须遵循〝阅读----积累----感悟----习作〞这一过程所以我先从阅读谈起一阅读读什么㈠读课本 我们上语文课学习别人的文章就是一种阅读别人的文章就是他自己的体验与感悟表达了对生活人生或某事物的看法

• 怎样提高低年级学生的计算能力.docx

  怎样提高低年级学生的计算能力计算是数学知识中的重要内容之一数学计算能力是一项基本的数学能力包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础在小学数学教材中计算所占的比重很大尤其是低年级学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行数学中解决实际问题的解题思路步骤结果也要通过计算来落实几何知识的教学要涉及周长面积体积的求法这些公式的推导与