循环结构综合练习输入8个数输出最大值最小值和平均值include<>main(){int ijfloat minmaxaavescanf(fa)min=amax=asum=afor(i=1i<=7i){scanf(fa)sum=sumaif(a>max)max=aif(a<min)min=a}ave=printf(最大值:f最小值:f平均值:fnmaxminave)}输入一个正整数判断其是否为
循环结构(FOR)练习[例31] 试打印出1~20的自然数。解:① 用a代表1~20各数,同时也用a兼作计数,以控制循环次数;??? ② 让a从1开始;??? ③ 输出a;??? ④ a自动计数(加1),如果未超越所规定的循环范围则重复步骤③,否则结束循环。Pascal程序:Program Exam12;Var a: byte;Begin? for a:=1 to 20 do??? Write
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级循环结构C 语言程序设计练习1选择题:1. 语句while (E) 括号中的表达式E等价于_____ ?? A)E==0 B)E=1 C)E=0 D)E==1 2. 执行语句for (i=1i<4) 后变量i的值是_____??A)3 B)4 C)5
试验五 循环结构程序设计一基础能力落实:1)编写一个程序用while该程序读取整数直到输入0输入终止后程序应该报告输入的偶数(不包括0)总个数偶数的平均值输入的奇数总个数以及奇数的平均值include <>int main() { int n double sumeven = int ct_even = 0 double sumodd = int
1.从键盘输入10个整数计算他们的和积平均值2.计算n3.正序和反序分别输出字母表4.计算11214……1100的值并显示出来14.编程求1-1213-1415……199-1100的值5.从键盘输入100个字符统计0-910个数字出现的次数6.从键盘输入一个大于2的整数N判断它是不是素数(只能被1和它自己整除的数称为素数判断方法:不能被2——它的平方根之间的数整除即可)7.输出100以内的所有素数
C语言程序设计 实验教学(5)【实验目的】通过程序设计实现掌握while结构do-while结构和for结构各种类型的循环结构完成各种循环程序的设计和实现【实验要求】同一个题目尝试使用多种循环控制结构来实现并分析其设计和实现的差别和难易程度【实验课时】【实验内容】一以下程序使用while结构实现1完成实例的实现计算s12…100(累加型)main(){int i=1sum=0 while(i<
1计算下列式子的值: (1)13……99 (2)1248……1282562输入一个整数计算它各位上数字的和(注意:是任意位的整数)3读入一组整数用0作为终止标志打印其中正负数的个数和各自的总和4找出被235除时余数为1的最小的十个数5输入一整数A判断它是否质数(提示:若从2到A的范围内没有一个数能整除A则A是质数)6求两个数的最小公倍数和最大公约数(提示:公约数一定小于等于两数中的小数且
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第6章循环结构程序设计1.以下叙述正确的是()do-while语句构成的循环不能用其它语句构成的循环代替do-while语句构成的循环只能用break语句退出用do-while语句构成的循环在while后的表达式为非零时结束循环用do-while语句构成的循环在while后的表达式为零时结束循环答案:D2.以下程序的输出结果是()A101 92B98 76C109 90D1010 91 main
重复模式(循环结构)算法练习1班级 Ti = i 1结 束输出sumisum = 0i <= 5i = 1sum=sumiF开 始 变量循环次数sumi初值:0初值:1123456… 该算法共循环了_______次
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