星期一星期二星期三星期四星期五星期六 分 秒 分 秒 分 秒 分 秒 分 秒 分 秒27?? 169 1911 1633 2219 252536????? 2715 47-35 2617 1331 1922828??? 3119 49-9 1921 2424 20141915???? 50
第二讲算一算数一数1.如下图所示图中有五个村庄但是它们之间却没有相通的公路如果我们在任何每两个村庄之间都修一条公路的话我们一共需要修多少条公路呢142532.(1)如下图中共有多少条线段(2)一列火车从北京开往上海途中还在两个车站停车请问这列火车的车票可以分为多少种(根据不同的上车站和下车站)3.右面图一中共有多少个三角形请把它们都找出来4.时钟1点钟敲了1下2点钟敲了2下3点钟敲了3下….
第七讲 不等与排序例1挑战例题24 45 37 65 21 78 59 34 54 25 69 75 30 50 10 39 把下面圈里的数从大到小排起队来例2解:容易看出圈里的数都是两位数比较两个两位数的大小时首先看十位数字十位数字大的数比十位数字小的数大答案略 21 34 45 56 见下图把右边
第8讲做做想想【例】(1)用下图中那样的三根小木根摆出一个三角形并用橡皮泥粘住 (2)再用如下图中那样长的三根小木根看能不能摆出一个三角形 (3)想想:随便拿三根小棍就能摆出一个三角形来吗什么样的三根小棍才一定能摆出一个三角形 解(1)图中给的三根小棍可以摆出一个三角形 (2)图中给
本讲主要介绍在填图与拆数中找关键数的思考方法 【例1】如右图所示把三个1三个2三个3分别填在九个格内使横行竖行斜行三个数加起来的和都等于6 解:找关键数先填因为中间格的数和横行竖行斜行都有关所以它是关键数确定了它其他各格就容易填了 (1)尝试法:若中间填1再填其他格如右图结果有一条斜线上的数都是1其和为3不合题目要求 若中间格填3再填其他格如右图结果有一条斜行上的数都是3
第十讲 一笔画挑战例题例1一天小明做完作业正在休息收音机中播放着轻松悦耳的音乐他拿了支笔信手在纸上写了中日田几个字突然他脑子里闪出一个念头这几个字都能一笔写出来吗小朋友你说呢例2试着画下面的图形你能一笔画出吗例3请用一笔描出下面各图 例4判断下面的图形能不能一笔画成并说明理由 例5观察下面的图形说明哪些图可以一笔画完哪些不能为什么对于可以一笔画的图形指明画法.注意:在上面能够一笔
第七讲 图形变变变 图形与图形之间都存在着许多的内在联系在这节课中我们的主要目的就是通过对不同图形进行切割拼组让学生感知到图形之间的变化.让学生通过观察动手实际操作来找到不同的剪拼方法通过折一折画一画拼一拼的方式来培养学生的动手能力和空间想象能力.这节课中每种图形的剪拼方法并不唯一老师要激发学生探究的欲望鼓励学生用多种方法来解决问题这样才能更好的发现图形之间的内在联系. 教学点为各位老师
第七讲 图形变变变 图形与图形之间都存在着许多的内在联系在这节课中我们的主要目的就是通过对不同图形进行切割拼组让学生感知到图形之间的变化.让学生通过观察动手实际操作来找到不同的剪拼方法通过折一折画一画拼一拼的方式来培养学生的动手能力和空间想象能力.这节课中每种图形的剪拼方法并不唯一老师要激发学生探究的欲望鼓励学生用多种方法来解决问题这样才能更好的发现图形之间的内在联系. 教学点为各位老师
第13讲 折叠描痕法 如何将一个图形分成相同的几部分呢这里介绍一种简单易行的方法——折叠描痕法 【例1】把正方形分成相同的四部分 【例2】把大等边三角形分成相同的四部分使每部分的形状都与原图形一样 第一步:左右对角折然后展开描痕成虚线虚线与底边交点就是底边中点 第二步:将上角折下使角顶与底边中点重合 第三步:折左角折右角如图示 第四步:展开描痕
第八讲 枚举法初步新年到了爸爸要给小昊买一个四阶魔方作为圣诞礼物这个魔方的价格是28元8角小昊发现可以有多种付钱方法:(1)2张10元1张5元3张1元1张5角3张1角(2)1张10元3张5元3张1元1张5角1张2角1张1角(3)1张20元4张2元8张1角(4)3张10元收30元找回1元2角等等一般的根据问题要求一一列举问题的解答或者为了解决问题的方便把问题分成不遗漏不重复的优先种情况并加以解
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