相关文档

• 小学生行为规范主题班会.9.12.doc

  《好习惯伴我行》主题班队会 甲：我国素有礼仪之邦的美誉文明礼貌既是个人素养的表现也是一个民族一个国家文明程度的表现 乙：俗话说没有规矩不成方圆于是行为规范在我们的生活中变得必不可少 甲：确实如此在守则规范的约束下我们变得懂事了变得彬彬有礼了 下面请听《校园礼仪》三句半乙： 同学们听了《校园礼仪》三句半把你从中领悟到的说一说------- 生：要养成好习惯必须遵守规范守则 甲：其实行为规范不仅仅是我

• 小学生行为规范主题班会.9.12.doc

  《好习惯伴我行》主题班队会 设计目的： 1通过同学们的活动参与明确好习惯在我们生活学习中的重要性 2使同学们对守则规范有更加深刻的认识并以此约束自己的行为 3引导教育同学们做文明守纪的学生 活动准备： 1准备节目 2制作相关的课件主持人甲乙准备串联词 3小学生守则和日常行为规范 活动过程： 一宣布活动开始： 《好习惯伴我行》主题班会现在开始 二主体活动： 甲：我国素有礼仪之邦的美誉文明礼貌既是个

• 小学生行为规范主题班会..doc

  规范安全主题班会 班会目的： 1通过同学们的活动参与明确好习惯在我们生活学习中的重要性 2使同学们对守则规范有更加深刻的认识并以此约束自己的行为 3引导教育同学们做文明守纪的学生 活动准备： 1准备节目 2制作相关的课件主持人甲乙准备串联词 3小学生守则和日常行为规范 活动过程： 一宣布活动开始： 《好习惯伴我行》主题班会现在开始 二主体活动： 甲：我国素有礼仪之邦的美誉文明礼貌既是个人素养的表现

• 学生行为规范主题班会.doc

  主题1学生行为规范教育——播种习惯收获人生活动时间：第二周参加人员：三二全体学生一活动目的1通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯发表自己的个人见解促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动2通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间的了解与友谊3通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识二教学理念 根据学生的心理生理发展规律联系实际安排活动内容引导学生从实际生活的经验和体会出发提高学生对日

• 小学生日常行为规范主题班会.doc

  南河中心小学班会备课记录班级五（3）班周次第三周活动主题小学生日常行为规范 活动目的为了使全班同学进一步了解理解新的《小学生日常行为规范》要求增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个文明守纪诚实守信勤奋向上的学生活动准备比画题目板判断选择填空题库小奖品等活动过程主持人语: 甲：同学们今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动我想咱们开学已经一个月多了我不知道大家对

• 小学生日常行为规范主题班会小结.doc

  漆工镇方志敏希望小学2014年三月德育活动月学规范做优秀小学生主题教育班会活 动 小 结时间：2014年3月10日下午地点：各班教室参加人：各班同学主持人：各班班主任主要内容：一三月德育活动月活动班级再动员每年的三月是我们学校的德育活动月每年我们都会围绕一个主题开展一系列的德育活动一批又一批的同学都在这项活动中受到了深刻的教育这些活动对我们学习生活以及做人方面都起到了十分有利的影响今年三月德育活动

• 《小学生日常行为规范》主题班会教案.docx

  《小学生日常行为规范》主题班会教案活动主题：以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。活动目的1加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。2培养学生自我管理、自我完善的能力。活动过程：主持人语:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经两个多星期了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了今天我们就针对这个问题举办一次班队活动一、

• 中学生行为规范主题班会.com].ppt

  鲜花的绽放有其固定的季节车辆的行驶有其规定的轨道生活中的一切事物的存在与发展都需要遵循一定的规则国有国法家有家规学校也有学校的规定

• 主题班会-----学习小学生守则日常行为规范班会.doc

  学习《小学生守则》争做文明小学生主题班会五年（1）班活动目标: 1 教育学生遵守纪律遵守课间活动的秩序做一个文明有礼的小学生. 1教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己做德智体美劳等全面和谐发展的创新型小学生2提高学生的道德修养牢固树立规范意识增强自觉性培养学生从现在做起从自我做起从一点一滴做起做讲文明守规范的好学生活动准备：1查找有关材料出一期规范的手抄报2布置组织各小队队员排练有关规

• 行为规范主题班会doc.doc

  学生行为规范教育主题班会教案 2011年1月一教育目的1通过活动使学生总结近4年来的日常行为规范发表自己的个人见解促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动2通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间的了解与友谊3通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识二教学理念 根据学生的心理生理发展规律联系实际安排活动内容引导学生从实际生活的经验和体会出发提高学生对日常行为规范的认识培养学生的社