1011 镇 江 高 专ZHENJIANGCOLLEGE毕业设计(论文)论医患纠纷相关处理办法及其影响The related theory of doctor -patient dispute treatment method and effect系名: 人文科学系专业班级: 法律12 学生: 石婷 指导教师: 翁文指导教师职称: 二级律师2015年4月镇江市高等专科学校毕业设计(论文
1011 镇 江 高 专ZHENJIANGCOLLEGE毕业设计(论文)论医患纠纷相关处理办法及其影响The related theory of doctor -patient dispute treatment method and effect系名: 人文与法律学院专业班级: 法律12 学生: 石婷: 120502105 指导教师: 翁文指导教师职称:二级律师 2015年4月镇
镇 江 高 专ZHENJIANGGAOZHUAN 毕 业 设 计(论 文)任 务 书 题目∶论医患纠纷相关处理办法及其影响 系名: 人文与法律学院 专业班级: 法律12 学生:___________石婷______ ____:120502121 指导教师:翁文指导教师职称:二级律师2014 年8 月25日课题名称论医患纠纷相关处理办法及其影响同组学生设计(研究)内容
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【飞翼教师学校】唤醒2014年暑期新教师专业精神培训体会2014年7月8日早上,在笕桥小学的党员会议室里,2011-2014届的新教师们开始了暑期里的新教师培训。首先,计华老师、陈敏老师和王霞老师分享了自己的班主任工作心得。作为一名科学老师,至今我仍然没有机会成为一名班主任,但是听了三位老师的分享,我也有许多感触。我原本以为作为班主任要面对的只是一帮小不点,现在才知道原来还需要面对庞大的家长群
从我的一堂公开课谈备课组的帮助????????????李婷婷2014年5月,在四校联盟的培训中,我和彭埠二小的郑慧芳老师一起同课异构,上了《食物链和食物网》一课。陈晓萍老师和在座的科学老师对于该课给予了积极的肯定。非常感谢燕妮、月华、陈灵一次次来听我上课,给我切实的意见和建议,帮我磨课,给我鼓励,帮我准备教具。没有科学备课组的帮助,这节课不会上的这么好。在与大家磨课的过程中,彼此的意见碰
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内江师范学院张大千美术学院教案设计题 目: 绘画的构图 姓 名: 张婷婷 班 级: 08级1班 学 号: 20080941116 指导老师: 李臣英 课 题: 绘画的构图课 时:1课时 课 型:绘画课
婷婷的画 教学要求: 1认识16个生字其中会写画爷枝干粗 哈结7个字认识偏旁纟 2练习正确流利有感情地朗读课文 感受想象的神奇美妙创新的可贵激发学生的创新意识 重点难点: 掌握7个生字的音形义有感情地朗读课文 培养学生大胆想象勇于创新的精神 课时安排: 2课时 教学准备: 4幅婷婷的画
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直于弦的直径王婷婷说课内容教学过程 教法与学法 教材分析教 学 评 价 板 书 设 计 学情分析一学情分析 初三学生一般是14或15岁根据皮亚杰的智力发展理论这个时期的青少年和成人的思维接近但他们理解抽象词语仍有困难他们的判断和逻辑推理能力还没有很好的发展大多数青少年已经能相当熟练地操作具体对象并喜欢通过具体手
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