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爵士乐常用乐器:钢琴 贝司 架子鼓 萨克斯等: 发布时间:2005-05-27 00:00:00 javascript:(爵士乐常用乐器:钢琴20贝司20架子鼓20萨克斯等) t _top 加入收藏?详细内容?1钢琴(Piano) 钢琴不但在古典 o 音乐 音乐中处于王者的地位在爵士乐中也不例外爵士钢琴的演奏特点大致上可以分为四种:第一种是大跨度奏法即演奏时左手采用连
爵士音乐[教学目标] 通过欣赏分析不同音乐流派的爵士乐让学生对爵士乐有进一步的认识引导学生用开放的心态正确审视美国黑人爵士音乐文化增强学生对多元文化的接纳与包容的意识[教学重点] 由于某些历史与社会的原因学生对爵士音乐接触比较少没有太多的感性认识在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐让学生初步了解爵士音乐的音乐特点(特别是即兴性)鼓励学生进行简单的即兴创作和表演活动[教学准
发展历史铜管乐队和拉格泰姆 到了十九世纪八十年代后期在美国绝大多数南部城市内都出现了黑人铜管乐队舞曲乐队及音乐会乐队与此同时美国北部的黑人音乐倾向于欧陆风格在该时期拉格泰姆开始形成虽然拉格泰姆主要是在钢琴上弹奏但是一些乐队也开始演奏它拉格泰姆的黄金时代大约是在1898年到1908年但它的时间跨度实际很大影响绵延不绝最近它又被发掘出来新的拉格泰姆特征是旋律迷人大量使用切分音但它的布鲁斯因素几乎
爵 士 音 乐 如果有人是爵士大师的话那他就是路易斯.阿姆斯特朗他是爵士音乐的缩影而且永远都是 ——(美)杜克.艾林顿 《南部之子》是一首由路易斯.阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音乐乐曲速度稍快表达演奏者愉悦的心情
爵士乐音乐教案 爵士乐音乐教案 :罗迎春 文章来源:教研室 点击数:1699 更新时间:2007-9-30 《经典艺术——爵士乐》教课题:品位爵士课时:一课时课型:音乐欣赏 教学目标:1. 了解接受多元音乐文化开阔学生视野2. 通过中外爵士乐的欣赏使学生感受体验爵士乐音乐的风格特征 教学重点:了解和掌握爵士乐布鲁斯音乐的风格特征 教学难点:爵士乐节奏练习 教材分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欣赏并比较两首《茉莉花》在风格上有何不同片段一 : 宋祖英 演唱片段二 : 小 春 演唱 爵士乐的起源 爵士乐(JAZZ)是19世纪末20世纪初兴起于美国南部新奥尔良的黑人舞蹈音乐后来传入城市风靡全美并成为世界性的流行音乐在众多流行音乐中它是出现最早并且在世界上影响最广的一个乐
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爵士乐和中国流行音乐爵士乐 爵士乐(Jazz)于19世纪末20世纪初源于美国诞生于新奥尔良音乐根基来自布鲁斯(Blues)和拉格泰姆(Ragtime)爵士乐讲究即兴是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合20世纪前十几年爵士乐主要集中在新奥尔良发展1917年后转向芝加哥30年代又转移至纽约直至今天爵士乐风靡全球爵
(He is a son of the south)自由爵士乐
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