更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 实际问题与一元一次方程尊敬的各位评委,大家好,我今天说课的课题是人教版数学七年级上册第三章第四节《实际问题与一元一次方程》。下面我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程和板书设计五个方面对本节课的设计进行说明。首先我们来看教材分析,教材分析包括3部分。教材分析教材的地位和作用本节课是在学习了解一元一次方
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 5 利用一元一次方程解销售问题尊敬的各位评委老师,大家好!我今天说课的课题是“销售中的盈亏”,是人教版七年级数学第三章第四节《实际问题与一元一次方程》探究一的内容,这节课的重点就是利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。下面我分别从教材、教法、学法、教学过程四部分来说说我的备课设想。一、教材分析前面已经学
第三章一元一次方程34实际问题与一元一次方程 第3课时 利用一元一次方程解配 套问题和工程问题1讲解产品配套问题 工程问题 2课时流程逐点导讲练小结作业提升1知识点产品配套问题 机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮刚好配成1套,那么需要分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套?知1-导知1-导思考:①
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 3 利用一元一次方程解配套问题和工程问题【课程目标】利用一元一次方程解决实际问题。【学习目标】会分析配套问题中已知数和未知数的相等关系,列出一元一次方程解应用题。【学法指导】阅读思考+交流讨论[来源:]【学习过程】一、知识链接解方程二、自主学习1某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母,
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 2 利用一元一次方程解配套问题和工程问题【教学目标】知识与技能目标 1.理解工程问题和产品配套问题的基本等量关系。 2.会用这些等量关系列一元一次方程解决这类问题。过程与方法目标通过列方程解决实际问题,培养学生数学建模能力、探索能力、分析能力。情感与态度目标让学生在实际问题情境中感受数学的应用价值,产生对数学的兴
实际问题与一元一次方程说课稿探究(一)销售中的盈亏实际问题与一元一次方程探究(一)销售中的盈亏汤阴县五镇第一初级中学进价:购进商品时的价格(有时也叫成本价)售价:在销售商品时的售出价(有时叫成交价卖出价)标价:在销售时标出的价(称原价定价)打折:卖货时按照标价乘以十分之几或百分之几十利润:在销售过程中的纯收入利润=售价 - 进价利润率:在销售过程中利润占进价的百分比 利润率=利润÷进价×100(设
实际问题与一元一次方程尊敬的各位评委大家好我今天说课的课题是人教版数学七年级上册第三章第四节《实际问题与一元一次方程》下面我将从教材分析学情分析教法与学法教学过程和板书设计五个方面对本节课的设计进行说明首先我们来看教材分析教材分析包括3部分教材分析教材的地位和作用本节课是在学习了解一元一次方程的基础上进一步探究如何找出实际问题中的相等关系学习如何用一元一次方程解决实际问题是实际问题与一元一次
一元一次方程的说课稿一教材分析1教材的地位与作用从《课程标准》看一元一次方程是数与代数领域中一块重要的内容它是所有代数方程的基础.一元一次方程也是中学数学的主要内容之一在初中数学中占有重要地位.通过一元一次方程的学习可以对已学过的实数整式方程等知识加以巩固同时又是今后学习一次函数一元二次方程等知识的基础.一元一次方程是人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学·七年级(上)》第三章第一节的内容
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更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 3 311一元一次方程一、教材分析1、教材的地位与作用从《课程标准》看,一元一次方程是“数与代数”领域中一块重要的内容,它是所有代数方程的基础.一元一次方程也是中学数学的主要内容之一,在初中数学中占有重要地位.通过一元一次方程的学习,可以对已学过的实数、整式、方程等知识加以巩固,同时又是今后学习一次函数、一元二次
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