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  《人类的食物》教案教学目标1知识与技能①能记叙出人体需要的主要营养成分并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用②学会收集整理积累使用信息的能力和观察能力语言表达能力小组合作交流能力等③学习用列表法比较概括总结知识的方法2情感态度与价值观形成关心自身和他人健康用科学知识指导健康生活的科学态度教学重难点1重点说明食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用探究食物中的营养成分2难点①用化学方法检测蛋白

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  第一节《血液》 第2课时：血量输血和血型教案：佚名一?????? 教学目标：1认知目标：①了解正常人的血量 ????????????????????????? ②理解血型与输血的关系???????????? ③了解无偿献血的有关知识2能力目标：①培养学生实验探究的能力??????????????????? ②培养学生收集处理信息的能力3情感态度价值观目标：对学生进行无偿献血的教育培养学生

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  （二）不合理的饮食结构９．主食和副食比例不合理１０．用水果代替蔬菜１１．每日青菜摄取量很少１２．每日饮水量不足１３．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水（三）你认为不合理的饮食习惯或饮食结构还有哪些请你再列举三条 男(54kg)体重铁( mg)150钙ｍｇ 午餐

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  《食物的消化和营养物质的吸收》教案教学目标① 能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用②通过探究唾液对淀粉的消化作用说明口腔中的消化过程③能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程④能说明小肠与吸收功能相适应的特点⑤唾液对淀粉的消化作用的活动中学习探究实验的研究方法教学重难点1重点①描述人体消化系统的组成探究唾液对淀粉的消化作用②概述食物中消化和营养物质的吸收过程解释小肠与吸收功能相适应特点2难点①举例

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• 第8章_第2节__食物的消化和营养物质的吸收(北师大版七年级下).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 食物的消化和营养物质 的吸收 当我们见到美味可口的食物总是又想吃又怕胖这可怎么办呢你们有没有同样的烦恼难道食物中所有营养物质都会被身体吸收有的人吃得再多仍然很瘦有的人吃得很少也发胖这是为什么呢1.能描述消化系统的组成和各种消化酶的作用2.能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程能说明小肠与吸收

• 生物：第11章第1节人体产生的代谢废物课件(北师大版七年级下).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题思考： 循环系统的主要作用是什么 血液中的废物是哪里产生的 血液中细胞代谢的废物有哪些如何证明呢又是如何排出体外的呢 第十一章 人体代谢废物的排出第一节 人体产生的代谢废物一代谢废物的种类及排出途径二氧化碳水无机盐尿素等呼吸系统水二氧化碳皮肤汗液部分水少量无机盐

• 北师大版七年级下册-第8章第三节《合理膳食与食品安全》教案1.doc.doc

  《合理膳食与食品安全》教案教学目标1能说出合理膳食的原则获得有关人体营养成学方面的知识2通过设计一份营养合理的食谱尝试运用有关合理营养的知识解决生活中的实际问题3学习怎样应用所学知识解决实际问题的方法4学习探究实验中收集和整理的方法教学重难点1重点合理膳食的意义评价自身营养状况的方法学习调查研究的方法体验调查研究的过程尝试设计营养结构较为合理的食膳2难点学生活动的组织教学和交流方式课时安排1课

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  民以食为天第一节 食物中的营养物质食物中含有哪些营养物质？食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。一糖类 脂肪 蛋白质1、病人不能进食时，需要怎么办？病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液，这是因为人体所需的能量，主要是由糖类提供的。糖类含量较高的食物2、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉？为什么受伤要多补充蛋白质蛋白质是建造和修复身体的重要原料，