漂流瓶的传说 传说在大海中漂着一个关着怪物的漂流瓶孤单地漂着曾经他可以离开瓶子过着逍遥快活的日子但是他没有因为他爱上了一个女孩当他遇上女孩的那一刻就注定他要爱上她他决定要给女孩幸福直到女孩死去有一天在无意中他发现了一个秘密其实女孩是为了得到他的力量才出现的他狂奔到海边找到女孩问她:你爱我吗你爱过我吗女孩说什么是爱在一起就是爱吗说完女孩拔剑刺向他的心脏心碎的同时他看到女孩背对着他右手十指笔直的指向
? 漂流瓶的梦想海上零星的漂流瓶就好象我的心孤寂爱上了若即若离的梦境不该有的心情在水面现出倒影泪一滴在涟漪中隐去阳光破碎在漆黑的夜里改变不了命运的须臾我依然是无言的漂流瓶伴着江流沉默着远行……????????????????????????????????????????????????????????? ? --题记?????? 米黄色微弱的灯光反射在漂流瓶上使小小的漂
漂 亮 的 瓶 子(说课稿)××××小学 说课人:××× 一说教材:1.地位作用和特点: 《漂亮的瓶子》是义务教育课程标准实验教材小学美术第二册的内容本节是在学习了同属造型·表现领域内容《太阳》之后编排的它主要是让孩子们通过看看画画做做等方法中表现所见所闻所感所想的事物激发学生丰富的想象力与创造愿望通过本节课的学习既可以对造型的知识进一步巩固积累化又可以为后面学习打下基础瓶
群发系统-漂流瓶功能演示首先登录软件设置好需要挂机的号定位好地点然后启动模拟器(可参阅《安装和创建模拟器》)1点击启动在弹出的窗口设置相应的参数(投漂流瓶的次数漂流瓶内容等)然后点击确定运行:进入软件自动点击朋友们然后选择漂流瓶进入漂流瓶软件自动输入设置好的内容漂流瓶已经丢出2软件会重复上面的动作知道漂流瓶丢完然后会自动切换另外的号继续工作功能演示完毕感谢使用 :
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漂亮的瓶子 教学重点 瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型的剪法使学生能创作出一个造型别致花纹色彩好看的瓶子作品 教学难点 剪出大小合适外形花纹色彩漂亮的瓶子 教具准备 教学课件鲜花花瓶范画小花录音机彩色纸瓶子专卖店展板 学具准备 水彩笔油画棒剪刀胶棒 教学过程 一 激情引趣导入新课 师问:同学们你们看老师手里拿的是什么漂亮吗(教师拿出一束鲜花) 生答:(鲜花漂亮
教案《漂亮的瓶子》四川省绵阳外国语实验学校 刘 毅设计理念:本课主要以学生参与实践活动为主让学生能使用从网络中搜索有用的素材增加孩子的创意把生活中的一些废旧物品变废为宝激发学生的自主创新能力教学目的:1通过利用网络搜索的素材使儿童不断地观察和想象并能进行多方构思和尝试从而提高 因 势造型创造新形象的能力以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣 2通过利用网络搜索的素材对废瓶的塑造提高儿童
漂亮的瓶子教学目的:通过欣赏和感受活动了解瓶子艺术的造型特点和美化方法培养他们对美术活动的兴趣体验创造成功的快乐教学重难点:瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法使学生创作一个造型别致的瓶子教学课时:一课时教学材料:教师用具:瓶子造型完成作品五幅示范画一幅16开纸若干张剪刀一把学生用具:常规作业纸剪刀一把水彩笔油画棒固体胶水教学过程:一组织教学:组织学生整齐摆放好学习用具做端正二激趣导入:1今
《漂亮的瓶子》 教案教材分析:新《课程标准》强调要让学生在美术学习中多看优秀的美术作品多给学生感受美术作品的机会在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动本课要求在欣赏中开展美术学习活动在欣赏瓶子艺术的基础上能运用绘画和剪贴的方法创作一件纸工艺品增强学生的审美能力和艺术表现能力要求通过学生的自主观察和实践感受瓶子的造型特点和对称型的折剪方法并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化并表现出欣赏中的
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