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第八教时教材:向量的坐标表示与坐标运算OBCAxy目的:要求学生理解平面向量的坐标的概念较熟练地掌握平面向量的坐标运算过程:一复习:1.复习向量相等的概念 自由向量 =
第三十二教时教材:单元复习之三——对数函数(《教学与测试》第3233课)目的:重点复习对数及对数函数的有关内容通过复习期望学生对知识有更深的理解过程: 复习:对数概念对数运算换底公式对数函数的概念图象性质例一已知过原点O的一条直线与函数的图象交于AB两点过A作x轴的垂线垂足为E过点B作y轴的垂线交EA于C若C恰好在函数的图象上试求ABC三点的坐标C BAE F解:设A(x
第十教时教材:等比数列的前项和目的:要求学生掌握求等比数列前项的和的(公式)并了解推导公式所用的方法过程:一复习等比数列的通项公式有关性质及等比中项等概念二引进课题采用印度国际象棋发明者的故事即求 ①用错项相消法推导结果两边同乘以公比: ②②-①:这是一个庞大的数字>1.84×以小麦千粒重为40计算则麦粒总质量达7000亿吨——国王是拿不出来的三一般公式
第二十九教时教材: 函数的应用举例三目的: 结合物理等学科利用构建数学模型解决问题过程:(课本 P91 例三)设海拔 x m处的大气压强是 y Pay与 x 之间的函数关系式是 其中 ck为常量已知某地某天在海平面的大气压为Pa1000 m高空的大气压为Pa求:600 m高空的大气压强(结果保留3个有效数字) 解:将 x = 0 y =x = 1000 y = 代入 得:
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