单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我是快乐而沉静的雨我从天空中飘落伴着我欢快的足音花草荡漾出陶醉的笑意我和着自然清新的空气将温柔的脸轻轻地贴近土地在泥土中消融我来了我来了就不再回去 我用灵动的声音奇异的形体和清透的心灵向你诉说不知道你是否读懂了我———
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千条线 万条线落入水中看不见09级师范一班 占普梅2.雨点雨 点落 进池塘小溪江河海洋睡 觉散 步奔 跑跳 跃hǎiyángjiàosànbùpǎotiàoyuèluò jìnxī 雨 点落 进池塘小溪江河海洋睡觉散步奔跑跳跃 雨点落进了哪些地方又在那些地方做了些什么呢雨
五说教学过程 (一)走进雨巷 激情导入【依据】:新课标要求:学习鉴赏诗歌把握诗 歌的艺术特性体会其艺术的表现力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《雷雨》说课稿左鹏说 课 提 纲一说教材二说学习目标三说教法和学法四说学习过程五说作业布置说 教 材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第18课这一篇是一篇老课文在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象炎热的夏日骄阳似火一场雷雨送来一阵凉爽呼吸着清新的空气欣赏着美丽的彩虹耳边送来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜千条线万条线落到水里都不见12 雨点儿diǎn兴庆区第十二小学 刘艳 12雨点儿 数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 半空中大雨点儿问小雨点儿:你要到哪里去 小雨点儿回答:我要去有花有草的地方你呢 大雨点儿说:我要去没有花没有草的地方 不久有花有草的地方花更红了草更绿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《秋天的雨》 说课稿 学校:桃洼学校 班级:三年级 :郑双生教学背景分析 教学目标及重难点 教学流程 教学特色 板书设计 教学反思 说课内容教学背景分析 (一)教材分析《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级(上册)第三组的第三篇精读课文教材选
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《秋天的雨》 说课稿一教学背景分析(一)教材分析 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文文章名为写秋雨实际在写秋天课文的内容丰富多彩抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象还有深秋中各种动物植物准备过冬的情景课文把秋雨作为一条线索将秋天众多的景物巧妙地串起来从整体上带出一个美丽丰收欢乐
说课稿课题:《雨巷》 指导老师: 杨 荣 树学院:文学与新闻传播学院 班级: 2009级1班 : : : 《雨巷》说课稿 一教学设计的凭据(一)说教材
《雨巷》说课稿各位评委老师大家晚上好 我是第19号选手詹焕焕今天我说课的题目是《雨巷》《雨巷》是人教版高中语文必修一第一单元中的一首诗歌作品是著名诗人戴望舒的成名作下面我就按说教材说学情说教法说教学过程四个部分向各位评委老师说课新课改要求:高中语文教学需让学生注重审美体验陶冶性情涵养心灵能感受形象品味语言领悟作品的丰富内涵体会其艺术表现力
<踩雨>说课稿一 说教材1教材分析:这一课主要以雨为主题表现了雨给人们带来的欢乐这节课主要由欣赏乐曲《踩雨》和演唱歌曲《踩雨》组成欣赏歌曲《踩雨》描绘了孩子们夏日在雨中嬉戏的情景反映了他们热情纯真的童心世界歌曲分为三个层次《踩雨》是一首甜美欢快的歌曲旋律比较轻松表现了孩子们在雨中欢闹的情景充满了童真童趣2教学目标:A知识目标:通过聆听多种雨为主题的音乐能感受不同的构思不同旋律风格情绪的变化B
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