单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标六年级数学下册成正比例的量复习已知路程和时间怎样求速度速度 = 路程÷时间已知总价和数量怎样求单价单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间怎样求工作效率工作效率 = 工作总量÷工作时间例题1一列火车行驶的时间和所行路程如下表.时间(时)路程(千米)1234567890180270360450540630720……观
成正比例的量教学要求 :1使学生理解正比例的意义能根据正比例的意义判断是不是成正比例2培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力培养学生概括能力和分析判断能力教学重点:使学生理解正比例的意义教学难点:引导学生通过观察发现思考两种相关联的量的变化规律.教学过程:复习:已知路程和时间求速度已知总价和数量求单价已知工作总量和工作时间求工作效率2 新知:(1)教学例1投影出示:一列火车1小时行驶9
成正比例的量教学要求 :1使学生理解正比例的意义能根据正比例的意义判断是不是成正比例2培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力培养学生概括能力和分析判断能力教学重点:使学生理解正比例的意义教学难点:引导学生通过观察发现思考两种相关联的量的变化规律.教学过程:复习:已知路程和时间求速度已知总价和数量求单价已知工作总量和工作时间求工作效率2 新知:(1)教学例1投影出示:一列火车1小时行驶9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高增加体积随着扩大高减少体积随着缩小体积和高的比值:5022
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高增加体积随着扩大高减少体积随着缩小体积和高的比值:5022
成正比例的量252525252525杯子都是相同的高是2,体积是50;高是4,体积是100;高是6,体积是150;高是8,体积是200;体积随着高的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。高增加,体积随着扩大。高减少,体积随着缩小。体积和高的比值:…两种量,一种量变化,另一种量也随着变化,而且这两种量的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。 如果用字
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量1使学生理解正比例的意义.2能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例.3培养学生的抽象概括能力和分析判断能力.教学目标 下面是居委会张阿姨负责的小区水费收缴情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量比 例第四课时底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度c
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