《捣练图》教材分析: 对此课《捣练图》的赏析不能仅仅看成是唐代妇女劳动生活的再现而应从画中人物的动作姿态尤其是传神的细节描写去探讨从而认识到唐代仕女画所达到的高度成就鉴于七年级学生生性好动好奇好问教师应做到放即解放他们的大脑让他们思考解放他们的嘴让他们各抒己见实现以人为本的教学新理念这有助于培养他们的思维能力通过比较讨论等方法提高审美能力培养创新精神在教学中我还运用问题法多媒体的直观法让学生有所
人美教版七年级美术第一课教案《艺术源于生活高于生活》课题:艺术源于生活高于生活课型:欣赏课一教材分析:《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对欣赏评述课的要求是学生能对美术作品和美术现象进行简短评述欣赏评述是对美术作品进行分析解释判断的教学活动评述更着眼于对美术作品理解评价的表达目前学生欣赏美术作品往往以像不像来衡量这体现了学生对艺术与生活的关系认为艺术应该反映生活的朴素的理解然而许多美术作品所创
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第一单元 美术是创造性劳动第一课 HYPERLINK _ o 《艺术源于生活高于生活》教学教案设计 t _blank 源于生活高于生活?课题源于生活高于生活课型欣赏.评述教学用具教材课件课时2课时知识目标知识储备点通过学习使学生了解美术的基础理论为欣赏评述美术作品奠定理论基础能力培养点通过思考和讨论培养学生参与意识合作互动解决问题和分析评述的能力情感激发点通过画家的创作故事激发
人美版七年级美术下册全册教案- 一 盛唐女性的生活 捣练图 第1 课时 第1周 二 艺术源于生活高于生活 第 2课时 第2周 三 立体图象的表达 第 3课时 第3周 四 立体图象的表达 第 4 课时 第4 周 五 物象空间的表达 第 5课时
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人美课标版美术教案七年级上册前卫初中高龙标题:人美课标版美术教案声讨暴行的檄文——《格尔尼卡》 人美课标版美术教案七年级上一教学目标 (一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神人美课标版美术教案七年级上培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观人美课标版美术教案七年级上 (二)让学生在积极参与讨论探究体验的过程中了解美术鉴赏的方法和程序理解作品的意蕴 二教学重点和难点(一)了解作品中艺术语言
本课的设计强调学生的实践性和趣味性充分调动学生积极性使学生亲身体验水墨画的独特韵味充分发挥各自的想象做到因势利导人尽其才对水墨画的体验使学生体会到中国文化的独特魅力从而起到培养学生的爱国热情人美课标版美术教案七年级上册上册 教案标题:人美课标版美术教案声讨暴行的檄文——《格尔尼卡》 人美课标版美术教案七年级上一教学目标 (一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神人美课标版美术教案七年级上培
人美课标版美术教案七年级上 声讨暴行的檄文——《格尔尼卡》 人美课标版美术教案七年级上一教学目标 (一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神人美课标版美术教案七年级上培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观人美课标版美术教案七年级上 (二)让学生在积极参与讨论探究体验的过程中了解美术鉴赏的方法和程序理解作品的意蕴 二教学重点和难点(一)了解作品中艺术语言与主题表达的关系 (二)理解象征性和
<<远古的呼唤>> 教案教学目标: 1.学生通过本课的学习了解原始风情品味原始艺术的特点 2.学生能通过创作表演在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力以及组织能力和活动能力 3.投入地参与制作与表演能充分感受创作的激情和乐趣教学重点难点: 感受原始艺术结合自己的了解尽可能地在创作中体现原始风格教学准备: 1.师生在课前通过各种途径搜集的图片文字 2.各种用来制作的材料包
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