中高考语文答题公式田姣凤摘自网络(1)某句话在文中作用1.文首 开编点题? 渲染气氛(散文)? 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说)为下文做铺垫 总领下文2文中? 承上启下? 总领下文 总结上文3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙)照应开头(议论记叙小说)(2)修辞手法的作用1句子本身作用 2结合句子语境1比喻?? 拟人 生动形象??????????????生动形象写出了 对象特征
语文答题公式(一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说但上海不会考)为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了对象
高中语文答题公式一修辞格与体会文章表达1读出佳句在文章中的位置及地位2公式:? ①比喻:……采用了比喻的修辞手法地描写了……表现了对……的感情形象生动? ②拟人:……采用了拟人的修辞手法将……赋与人的情感与性格来写表现了对……的感情十分形象生动(或栩栩如生逼真)? ③夸张:……采用了夸张的修辞手法描写了……表达了……的情感联想奇特富于形象感? ④反问:……采用了反问的修辞手法用反问的句
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高考语文知识积累与答题技巧1—3题:现代文阅读:注意审题认真读题仔细【常见错误类型】以偏概全注意修饰限定词语的改变2张冠李戴3无中生有4因果混乱:强加倒置结果表述错误5主次颠倒6偷换概念7混淆时间8充分和必要混淆4—6题:文言文阅读:(翻译尤其注重句式)第4题:实词的解释注意词性的变化如名词作状语等第5题:不变第6题:多注意张冠李戴的现象第7题:翻译时应注意:实词:注意词类活用一词多义古今异义等现
(一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说但上海不会考)为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出
高考语文答题万能公式 (一)语文阅读分析常用名词 一表达方式:记叙描写抒情议论说明 二修辞手法:比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比 三说明文分类: 1实物说明文事理说明文程序说明文 2科技性说明文文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四说明顺序: 1时间顺序:历史顺序年代顺序四季交替顺序早晚(先后)顺序 2空间顺序:注意表方位的名词 3逻辑顺序:先总后分由主到
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(一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说但上海不会考)为下文作辅垫总领下文小说常以环境描写开头可答为:描写了XXX的环境营造了XXX的氛围2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境
高中语文答题公式 (1)某句话在文中作用1.文首 开编点题? 渲染气氛(散文)? 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文2文中? 承上启下? 总领下文 总结上文3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论记叙小说)(2)修辞手法的作用1句子本身作用 2结合句子语境1比喻?? 拟人 生动形象?????????????? 生动形象写出了 对象特征2 有气
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