《中国石拱桥》教学设计及教学反思(一课时)【文本分析】本文选自人教版初中语文八年级上册第五单元本文的内容是:以赵州桥和卢沟桥这两座桥为例着重说明我国石拱桥在设计施工上的伟大创造和高超的技术水平从而歌颂了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力本文的特点是:说明内容典型突出以赵州桥和卢沟桥为例说明语言准确简朴如大约可能两肩等词说明顺序巧妙有序采用先总述后分说在总括的顺序说明情感质朴歌颂了我国劳动人
《中国石拱桥》教学设计与反思教学目标:???? 1掌握重点词语准确流利地朗读课文???? 2理清本文说明顺序了解中国石拱桥的特点???? 3体味本文准确的语言学习几种说明方法??? ?4让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作是我国劳动人民的伟大创造了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就增强民族自豪感?教学重点:???? 理清本文说明顺序了解中国石拱桥的特点学习几种说明方法体味准确生动的语言课
●教学目标 1.积累雄伟残损古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦等词语掌握读音和词义 2.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就把握石拱桥的特征认识古代劳动人民的聪明才智激发学生热爱祖国的感情 3.了解说明对象把握对象特征整体感知文意培养初步阅读说明文的能力把握说明顺序探究说明的技巧理解对事物的思考方式培养学生的概括能力揣摩语言把握说明文语言平实准确周密的特点初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语
《中国石拱桥》教学设计 教学目标1把握说明对象特征 2学习说明文语言准确严密特点3学习说明顺序和说明方法教学重难点把握说明对象特征学习说明文语言的特点课时安排:2课时教学步骤设计第一课时导入新课在很多年以前有一个10岁的少年随着看赛龙舟的人群往前走前面有一座文德桥上
《中国石拱桥》教学设计●教学目标 知识目标 1.积累雄伟残损古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦等词语掌握读音和词义 2.了解中国桥梁建设的伟大成就把握石拱桥的特征 能力目标 1.了解说明对象把握对象特征整体感知文意培养初步阅读说明文的能力 2.把握说明顺序探究说明的技巧理解对事物的思考方式培养学生的概括能力 3.揣摩语言把握说明文语言准确周密的特点
《中国石拱桥》教学设计:郭伶俐 来源:初中语文教学网 日期: 一.使用教材 二.教学安排 1.课时:两课时 2.教具:多媒体课件 三.教学目标 1.知识目标: 1)疏通生字词了解与文章相关知识背景及典故 2)理清文章结构掌握关于石拱桥的一些知识 3)学习说明文的基本特点与说明文的各种写作手法 2.能力目标 1)学会运用各类说明方法围绕事物的本质来说明事物的特征 2)加强口头的语言表达能力
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《中国石拱桥》教学设计教学设想:说明文的文体特征决定了学生对枯燥乏味的说明文缺乏兴趣而且学生接触的说明文并不多对说明对象的特征的把握能力不强尤其对《中国石拱桥》这样的文章石拱桥的特征相对较多如何在众多的特点中区分出主要和非主要的因素是教师教学中应该解决的问题由于学生相对年龄较小社会的阅历不多看到的大部分都是钢筋水泥桥和钢架结构桥梁居多要使学生对石拱桥增加感性的认识已属不易更何况要从字里行间感受到石
教学设计表学科 语文 授课年级 八年级 学校 河南十九中学 授课教师 张丽霞 章节名称《中国石拱桥》计划学时1课时学习内容分析《中国石拱桥》是人教版八年级上册第三单元的第一篇课文这个单元所选课文以园林建筑名胜古迹为主题文体类别侧重于说明文阅读这些课文可以使我们接触到多种知识开阔眼界激发对祖国文化的自豪感《中国石拱桥》是一篇典范的说明文茅以升以他
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