大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    专题参考题目 《专题讲座》学习报告参考题目一.《思想政治教育方法比较研究》康秀云参考题目1道德两难故事法述评2道德两难故事法的应用策略3公正团体行为培养法述评4论公正团体行为培养法的实践价值5价值澄清法述评6论价值澄清策略的特点7国外思想道德教育方法对我们的启示8论思想政治教育方法的地位和意义9论学校思想政治教育的方法创新10论思想政治教育工作的人文关怀二.《全日制义务教育语文课程标准解读》宋祥参

  • .doc

    讲座题目高等数学的数学思想方法研究所属学科数学教育学讲座时间2007年5月持续时间最后学历研究生最后学位硕士研究方向数学教育研究专长教育管理职称教授职 务学术特长及成果简介:学术特长是数学教育学有关的课题和教育管理有关的课题主要研究成果如下:12006年9月完成了2004——2005年度中国职业技术教育学会科研规划项目《高职院校推进学分制管理的研究与实践》并获得结题证书2论文《完善选课制是

  • .doc

    讲座题目教学改革与研究主讲教师郑金洲时间?20121210地点:福建省武夷山市主讲教师单位华东师范大学教授博导听课教师李景林????????主要观点??????????教学改革与研究新课程的理念与新课程的实践有着脱结现象:耳熟能详的关于课程改革的理念如:一个为本:以学生的发展为本三个一切:一切为了学生为了一切学生为了学生的一切三个注重:重过程重体验重探究五个发展:课程改革指向学生的全

  • .doc

    2012年和平大讲堂授课题目(暂定)序号题目序号题目1天津市经济发展战略思考与构想26新世纪汉语词语的新变化2天津在北方经济区域中的地位27与文化3改革开放30年的回顾与思考28成语的运用4天津建筑史概说29语言学与天津地名5天津风貌建筑的分布及其特点30从语言学角度阐述天津地名6五大道的风貌建筑和名人名楼31理解是家庭教育成功的前提7法式风貌建筑和名人名楼32和谐社会与人际关系协调8海河边的

  • .doc

    1.影片中提到的华盛顿共识和休克疗法分别是什么请客观评价休克疗法对俄罗斯经济和社会产生的影响对于我国目前经济改革有怎样的启示答: t _blank 华盛顿共识:是指20世纪80年代以来位于华盛顿的三大机构—— t _blank 国际货币基金组织世界银行和美国 t _blank 根据20世纪80年代拉美国家减少干预促进贸易和金融自由化的经验提出来并形成的一系列政策主张

  • .doc

    如何搞好小学数学复习 廉粉菊每个学期期末都将有三周左右的时间进行复习课的教学但长期以来对复习课的研究较少出现了复习课就是做卷子课整个复习阶段教师累学生苦家长忙的现象 复习的意义和目的是什么不同年级复习的侧重点有什么不同小学数学复习课的基本模式是什么谈起复习课就会让人想起一个坐冷板凳的角色印象中复习课就是先整理归纳知识再进行练习很枯燥尤其在上公开课的时候很少有人问津然而受

  • .doc

    专题讲座高中数学数列的综合问题 一对本专题数学知识的深层次理解 (一)数列综合问题的几个重点内容 数列的综合问题课标中并没有明确的陈述但往往是高考考查涉及到的问题如:数列求和问题数列与不等式综合问题关于递推数列的问题等这些问题往往涉及数列知识的综合和高考的考查重点教学中教师要给予并较好的把握 (二)教学内容的重点难点 重点:在解决数列问题中要数列的属性项数用函数的观点研究数列掌握数列

  • .doc

    专题讲座高中物理电磁感应教学研究 李春鹰(北京市第八一中学高级教师) 第一部分知识结构与内容分析 一知识体系 ? 二地位及作用 电磁感应是在电流的磁效应和磁场对电流的作用后的教学内容使学生对电与磁相互作用的内容有了较完整的认识是知识的自然延续同时为学习交流电内容打下理论基础电磁感应与前面学习过的电学力学知识联系密切 ( 电磁感应中的电路问题电磁感应中的力与运动问题电磁感应中的能量及动量问题

  • .doc

    ???? 华 东 师 范 大 学硕 士 研 究 生 作 业 专 业:汉 语 国 际 教 育 课程名称: 专题讲座 授课教师: 学 生: 王 捷 学 号: 51101799081

  • .doc

    专题讲座初中现代散文解读与教学策略毛洪其老师们:初中语文现代文学作品教学策略这是一个大话题更是一个复杂的问题首先教学策略就是一个泛化概念 国内外学者对它有很多界定代表性的观点有三种:施良方:教学策略是指教师在上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或方法教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化无论在国内还是在国外的教学理论与教学实践中绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部