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  细数着眼前的日子十月份已经过去十一月份也已经开始了不知为何心情也随着日子的推进渐渐地变得越来越糟许多时候都是莫明其妙的烦躁和烦恼着莫名其妙的恐慌和懒散着没有了以往的平静也有任何思维去遐想一些关于美好的人和事只是每天盲目的不知所措十一月的天气已是很凉了独自站在艺术和博物馆之间的小道上不知该往何处四面八方的风吹来凉飕飕的下意识的拉紧外套看着零落的叶子片片飘飞洒下一地金黄广场上那些花儿最美的姿态已

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  走进悲情皇子唐太宗的儿子隋炀帝的外孙他纵马入敌营弯弓射雕谈笑自若够勇他明争暗斗不择手段一心谋求的就是哥哥的太子之位够狠他与表妹之间那段擦肩而过的凄美爱情让人不禁潸然泪下够悲这就是《贞观长歌》中的李恪——一个阴险毒辣而又有情有义天资聪颖而又刚愎自用孤傲清高而又锋芒必露有勇有谋而又壮志难酬的皇子那么他的历史真面目究竟如何李恪唐太宗的第三子他的生母杨妃是隋炀帝的女儿因此李恪可谓是两朝皇室血脉交融而成的天

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  走进秋天　　走在那秋高气爽天高云淡的秋天里那秋天的太阳红通通的像一个害羞的小姑娘红着脸娇里娇气的可爱极了走在秋雨绵绵玉露生寒的秋天里这秋天的空气像糖那么甜像绽放的花儿一样那么好这秋天的太阳空气是多么好　　秋天金风送爽风儿也是顽皮的顽皮得像一个小男孩一样一会儿在那田野里打滚把那些农民伯伯高兴一番这个顽皮的秋风又在小路上奔跑着给人们带来凉爽那顽皮的秋风又抓一把桂子的香气把整条小路丹桂香把那炎热酷

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  走进秋天四年级学员 李弘扬 秋天就是一位神奇的魔术师把大地装点的那样美丽 走进树林里地上堆满了金黄色的落叶踩上去软绵绵的发出沙沙的声音一阵秋风吹来一片片落叶就像一只只蝴蝶一样翩翩起舞我弯腰捡起来一片落叶它不像以前那样苍翠欲滴了已经变成了金黄色叶子开始卷曲中间还有一道道裂痕看到这片落叶我不禁想到它在夏天时的翠绿为人们挡热现在它只能把自己交给大地用来补充大树的能量想到这里我的心

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  走进秋天我喜欢充满活力的春天喜欢多姿多彩的夏天喜欢白雪皑皑的冬天但我更喜欢果实累累的秋天秋天一来秋意就越来越浓了你们知道哪里看秋景会更美吗告诉你那就是乡下的果园啦秋天到了在秋风的吹拂下乡下换上了新衣裳走进秋天的果园一股泌人心脾的芳香迎面扑来快看苹果换上了红艳艳的新衣服那红红的衣服真像胖娃娃的脸调皮的苹果迫不及待地拨开遮挡它的叶子向人们报告它成熟的喜讯那黄澄澄的鸭梨一个个挂在树上像一个个黄色的

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  走进秋天黄楼阳河小学 李金娥课题的提出：秋天天高云淡大雁南飞田野金黄菊花盛开落叶飘扬……金色的秋天是农村田野中最美的季节我们学校地处农村校园周围有大片田地很多学生家中就种着各种果树有的学生家中还有菜园这些特点便于学生走进大自然观察大自然直观地发现秋天的季节特征有利于本活动的开展本次活动主要是通过观察秋天的天气动植物等的变化感受秋天的季节特征欣赏秋天的美培养学生亲近自然热爱

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  《秋天》作文教学设计一教材分析：1写之前要先向同学介绍自己所选图画的内容2写的时候要用上平时积累的词句3写好后和同桌交流对自己的习作进行修改4展示和欣赏二学情分析：此次习作以秋天为主题对于三年级的学生来说此前虽然学习了有关秋天的课文对秋天有些感性的认识但平时观察积累不够因此教学目标定为先让学生在一周的时间中采用调查访问的方式收集秋天里同学们做过的有趣的事然后上进行交流从而真切的感受到秋天带来的

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  走进孩子心灵深处 与孩子成为一辈子知己 l app=2via==catalog_list t _blank 尊敬的家长在看这篇文章的时候您需要用一个安静的时间来看这一段文字因为您需要做一些内在的功课请您不要急着朝下看当您看到某些地方的时候请您做一些内在的体验做一些深沉的思考然后接着朝下看您才会有收获并把收获转化为行为最后才会得到您所想的结果 l app=2via==catalog_l