大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第13册曲目表Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords PAGE 1第一单元七子之歌七子之歌--澳门东方之珠 《1997

  • 标_材.doc

    初中音乐说课标说教材 尊敬的各位老师:大家好 今天我将从初中音乐的课程标准教材结构特点教学建议和注意的问题几方面来谈一下我的教学看法有不足之处还请各位提出宝贵意见和建议一说课标《标准》在课程性质定位上说过:对音乐的感悟表现和创造是人类基本素质和能力的一种反映因此音乐课是人文学科的一个重要领域是实施美育的主要途径之一是

  • 稿全套.doc

    第13册曲目表Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords PAGE 1第一单元七子之歌七子之歌--澳门东方之珠 《1997

  • 稿.doc

    #

  • 《梁祝》).doc

    高中音乐说课教案《梁祝》 ? 摘自:《教师教案资源库》说课教师:南城二中许老师使用教材:全日制普通高级中学艺术欣赏音乐(试验本.必修)全一册第三单元第十四课一教材分析 (一)本课教学内容 1运用绚丽多彩抒情动人神奇的中国民间越剧传说故事《梁山伯与祝英台》的剧情简单导入增强学生对学习音乐的兴趣 2涉及两个名词解释⑴曲式⑵协奏曲涉及乐曲采用奏鸣曲式结构图式对交响乐有一个初步认识学好必要有关音乐知识

  • 例.doc

    初中音乐教学案例任课教师:李发福一案例背景在本学期刚开学的第一周我在初一年级的音乐课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《青春舞曲》(第一课时)就在学唱乐谱时发生了一件意外事件就是这件事情至今让我记忆犹新二情景描述那天是我上初一165班的第一节课上课前我进行了认真的备课并做了精美的课件心想这节课学生一定会喜欢应该能圆满完成教学任务铃声一响我自信地走进了教室随着组织教学师生问好常规行为的

  • 例.doc

    音乐教学案例?一案例背景这是一堂五年级的音乐唱歌课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《苹果丰收》(第一课时)在整个的音乐教学过程中一切都按照我事先的计划进行着可在一些连接的环节特别是启发学生的想象力和学生互动这一块我的学生表现的非常棒大大超乎了我的预想同时也让我更加深刻的理解了生本的意义这件事情至今让我记忆犹新从而也引出了本案例二情景描述《苹果丰收》这是一首四四拍的朝鲜族歌曲节奏

  • 程方.doc

    国培计划(2011)—义务教育骨干教师远程培训项目初中音乐课程方案一课程设计与组织本课程由教育部基础教育课程教材发展中心组织与指导以教育部义务教育音乐课程标准修订组主要负责人和核心成员为主体设计与实施二培训目标了解《全日制义务教育音乐课程标准》的基本精神和主要内容 帮助中学老师了解初中音乐课程标准实施现状了解十年课改来的成果及问题帮助其理解义务教育初中音乐课程的理念目标结构内容和实施要求帮助其提高

  • 例[1].doc

    初中音乐教学案例案例背景在本学期刚开学的第一周我在初一年级的音乐课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《青春舞曲》(第一课时)就在学唱乐谱时发生了一件意外事件就是这件事情至今让我记忆犹新情景描述根据自己个人的教学经验从学生的眼神中我可以得知他们这时很想去感受一下维吾尔族的音乐于是我说:下面我们就来欣赏一首维吾尔族的歌曲在欢快地歌声中学生情不自禁地做着律动很认真的听完了一遍然后我们又一起学唱

  • 材.doc

    [教材] 人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士音乐    [年级] 高中一年级    [课时] 一课时    [教学目标]?    让学生自主收集有关爵士音乐文化的(文字音响)在上进行展示与交流共同探讨爵士音乐的风格特点并了解其相关文化及艺术价值引导学生用开放的心态正确审视美国黑人爵士音乐文化增强学生对多元文化的接纳与包容的意识    [教学重点]?    由于某些历史与社会的原因学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部