3.4.1实际问题与一元一次方程??导学案(1)学习目标:1.理解商品销售中的进价标价折扣率利润(率)售价等概念及其之间的关系2.能根据数量关系列一元一次方程求解.活动:活动1:先阅读下列常见销售问题然后分步骤完成问题1商品进价是30元清仓处理价是50元则利润是 元 2标价200元的商品九折出售售价是 元.3某件
销售中的盈亏(探究1) 教学内容 课本第104页. 教学目标 1.知识与技能 理解商品销售中所涉及的进价原价售价利润及利润率等概念能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题. 2.过程与方法 经历运用方程解决销售中的盈亏问题进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型. 3.情感态度与价值观 培养学生走向社会适应社会的能力. 重难
销售中的盈亏白山市外国语学校 丁小绘各位评委老师:你们好 我是来自吉林省白山市外国语学校的数学教师丁小绘我今天说课的内容就是人教版七年级数学第三章第四节实际问题与一元一次方程中的探究一销售中的盈亏我的说课将从以下四个方面展开一 依据课标 说教材教材分析是教师备课中一项重要的工作是备好课上好课和达到预期的教学目的的前提和关键对顺利完成教学任务具有十分重要的意义为此我从教材的地位和作用教学
课题:--销售中的盈亏问题一自主学习(小组质疑):(15分钟)1知识准备:(4分钟)售价进价利润的关系式:商品利润= 商品售价—商品进价进价利润利润率的关系×100商品利润商品进价利润率= 商品售价进价利润率的关系:商品售价=商品进价×(1利润率)揭示课题:(1分钟) ——销售中的盈亏问题自学目标:(1分钟)(学习想高效目标不可少) 1掌握盈亏问题中的相关概念及数量关系2. 掌握
实际问题与一元一次方程第2课时 销售中的盈亏教学目标:1.使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系列出方程掌握商品盈亏的求法.2.培养学生分析问题解决实际问题的能力.3.让学生在实际生活问题中感受到数学的价值.教学重点:弄清商品销售中的进价标价售价及利润的含义.教学难点:让学生知道商品销售中的盈亏的算法.教学过程:一引言前面我们结合实际问题讨论了如何分析数量关系利用相等关系列方程以
第2课时 销售中的盈亏INCLUDEPICTURE教学目标1.理解商品销售中的进价售价标价折扣利润利润率等数量之间的关系(重点)2.根据实际售价进价利润等数量关系列一元一次方程解决与打折销售有关的实际问题.(难点)INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入1.展现日常生活中的销售实例学生回忆知识.打折后的商品售价商品的原标价×折扣数.INCLUDEPICT
销售问题跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾探究销售中的盈亏问题: 1商品原价200元九折出售卖价是 元. 2商品进价是150元售价是180元则利润是 元.利润率是__________ 3某商品原来每件零售价是a元 现在每件降价10降价后每件零售价是 元. 4某
一情景引入二合作探究三小结四课后作业提出问题知识要点典例精析巩固训练探究点一 销售中的盈亏(2) 销售中的盈亏学习目标1. 学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页第三章 一元一次方程 实际问题与一元一次方程第2课时 销售中的盈亏学习目的:1. 会分析亏盈问题中的数量关系并能正确列出方程 2.体念数学与生活的密切关系提高学数学的意识和数学建模能力学习重点:如何找相等关系并列出方程解应用题如亏盈增长率等问题学习难点:设未知数找量等关系.学习要求:1. 阅读课本
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