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■2009 年第4
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论政
基于多元智力的教学方法研究任福祥【内容摘要】人类对学习与教学的认识过程在某种意义上就是对智力的认识过程以多元智力理论为基础探讨教学改革通过树立智力平等的学生观树立个性化的教学观采取多样化的教学方法建立多元化的评价观等方面的措施对于提高教学效率和学习质量具有一定参考意义【关键词】多元智力 教学方法 教学改革【ABSTRACT】The entire human race teaching refor
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第 47 卷第 2 期
调查方法1观察法:就是调查者对调查对象(人事物环境场所等)的状态变化进行直接凭肉眼或借助与工具仪器(照相机望远镜放大镜等)作观察记录2访问法:访问法指通过以询问的方式向被调查者了解市场情况的一种方法根据调查人员同被调查者接触方式不同可以分为面谈调查邮寄调查调查留置调查3文献法:文献法也称历史文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献从中选取信息以达到某种调查研究目的的方法它所要解决的是如何
研究方案(研究内容研究方法)研究内容:本文主要的研究目的是揭示我国图书馆危机管理的现状发现存在的问题进而提出办法将其解决拟从以下几个方面进行研究:1 首先拟介绍危机管理论点的提出分析危机管理理论的产生背景及其引入我国图书馆学界所带来的重大意义2 拟分析图书馆危机管理的含义成因以及特征分析图书馆危机的存在对图书馆建设和发展的不利影响3 拟介绍对图书馆进行危机管理的意义重点分析对图书馆进行危机管理的必
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