淮上与友人别 对故乡来人的询问可以很多很多为何诗人独问梅花是否开花你问我回家的日期我却还没有回家的日期 写眼前景象使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨融入涨满的秋池扬子江头杨柳春 我们就要离别了你要去潇湘大地我却要往长安而去选自《王子安集》huàn无为:小 结诗文解析运用典故(用典) 沉舟病树是比喻久遭贬谪的诗人自己而千帆万木则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们这一联本
2017年 春 期 八 年级 总第 课时 第二周星期4~5 第 节课 题诗词曲五首共2~3课时第 课时三维教学目标知识与技能目标1.了解五首诗的生平及相关的背景知识。2.了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情。3.体会五首诗的艺术特色及语言风格。4.背诵并默写五首诗。过程与方法目标1.加强朗读训练,让学生充分体会作品的节奏、韵律,感受其声韵美。在反复诵读中,理解诗
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课外古诗词背诵竹里馆王维 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 炼字:入流五个地名感情主旨注意难点字词准确书写诗句
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级☆导入: 同学们:世上有一部书是永远也读不完写不完的那就是母爱 母爱就象一首田园诗幽远纯净和雅清淡 母爱就是一幅山水画洗去铅华雕饰留下清新自然 母爱就象一首深情的歌婉转悠扬轻吟浅唱 母爱就是一阵和煦的风吹去朔雪纷飞带来春光无限 这个世界上我们什么都可以忘记但不能忘记母亲给予我们的一切…
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗 词 曲 五 首《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头 明月几时有》《山坡羊 潼关怀古》目录酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋水调歌头·明月几时有山坡羊·潼关怀古酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身怀旧空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点从本质上看它有诗的情绪和幻想给读者美感和想像但内容上保留了有诗意的散文性细节从形式上看它有散文的外观不像诗歌那样分行和押韵但不乏内在的音乐美和节奏感它是用散文形式写成的诗篇即 散文其形诗意其质了解散文
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