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    团队日志(719)今天是风平浪静的一天,没有特别的事情发生,大家都按部就班的坐着自己的事情,有课的认真备课上课,没课的社调做饭,不亦乐乎。今天的天气很友好,一会儿下点雨一会儿下点雨,风趣的谈老师说:这是要干嘛呀,一会又下一会又下的,其实吧,说到天气下的快,晴的也快,不一会儿孩子们和老师们就聚集到操场上玩游戏,小姚老师还冒着雨给学生甩长绳呢 。教学已经进行了一大半了,小玉姐说我们的支教已经进入了

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    会议记录(七月十一号)1、支教组的招生A、队员在招生过程中的感想与收获a、宣传的时候多说一句话就会多一份收获,多与当地居民交流很重要b、对于年龄较小的孩子(幼儿园的孩子)我们不能保证安全,所以就不招生B、招生结果的汇报二年级五人,三年级五人,四年级十人,五年几十人,六年级六人,初一初二十五人,高中生三人2、社调组问题A、研究方向:香菇的销售以及提高销售水平的方法。B、调查方式:对于群众和农户采

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    会议记录(717)一、支教A、班主任的总结二年级:一点小事就哭,纪律感不强三年级:作业完成不好(缺交和不做),纪律差,两极分化严重四年级:总体良好,希望老师注意抄写问题,在黑板上写字要清楚,强调孩子的坐姿五年级:太活跃,作业完成情况很好六年级:情况良好初中:孩子懂事配合B、队长要求差生,做到有计划的教学要注意抄作业的现象上课不能迟到二、社调A、今天概况总共填了28份问卷,发现松柏周边是以核

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    会议记录(714) 1、上课老师的感想二年级班主任:学生特别活跃,精力不集中,有学生反映作业改错,建议老师在以后教学中不确定的先不改作业。语文音乐老师(金元宝):举手的人很集中,其他人很安静,不敢尝试,缺乏锻炼三年级班主任:班上个别学生偏活跃,希望科任老师能带动整个班的学生。数学英语老师(董慧余):学生偏科很明显语文老师(周萌):班长特别活跃,其他学生不大自信,还是有很多私下发问的。美术老师(

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    我们已开始踏上足迹 今天最大的收获就是招生方面,招生情况总体来说是比较成功的,一共有55个人确定会来报名,而且每个年级都有一部分学生来报名,以至于每个年级都能够开课。上午大家逛了一圈,虽然只是和遇到的路人进行了简单的交流,但是很快就已经感受到好多家长和学生们的热情度了;当然地方也很支持,让我们自己写稿,用广播的形式播放出来,这种方式真的有很大的帮助,好多家长都是通过这种方式获知我们前来支教的

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    爱,是聆听今天已是这一周最后一天的上课时间了,社会调查也在逐步进行,并且在过程中一步步收获。上午很多人没有课,很多人都在食堂备课,由于下午只有班主任有课,所以大家终于有时间可以好好休息一下了。中午香望煮了鸡汤,感觉这样子的鸡汤最令人觉得珍惜,吃在嘴里,甜在心中。出去社调的人迟迟没有回来,因此大部队们带着愧疚的心先把饭给吃了,嘿嘿,果然是人少胃口小,有碗菜始终不受那就是炒西瓜皮。哈哈,估计很

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    7月12日 梦翔今天是整个暑期社会实践,梦开始的地方。终于,我们招到了第一批学生,情况比预想的好很多。我们被乡亲们的热情感动了,面对大批家长与孩子,我们的启动仪式进行的比较顺利。但是因为临时停电导致了一些节目的流产,比较可惜。看着家长期待的目光,我感觉身上的担子沉了许多。不仅因为乡亲们的信任更因为我们觉得我们不能辜负或者说耽误了这些天真无邪的孩子。下午社调回来,刚好碰到了同学放学,走在路上,不

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