单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011427??重力作用重力作用思考 1物体受到的重力的施力物体和受力物体各是谁2接触力非接触力3物体的重力就是地球的吸引力地球地球互相的吸引力地球上的万物我们将由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力重力只是地球的吸引力一部分地球的引力是使物体在地球上另一部分使物体随地球自转而转动以后将进一步学习 地球对地面上的物体
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第三节 重力●教学目标:1.知识和技能(1)知道重力产生的原因(2)知道重力的方向重心(3)通过实验探究了解重力大小跟物体质量的关系2.过程与方法(1)经历探究重力大小跟什么有关的过程(2)尝试根据已有经验提出科学的猜想(3)体会用图像处理实验数据根据图像研究实验结论的方法3.情感态度与价值观(1)对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣主动分析日常生活中有关重力的现象(2)通过对用重垂线校准的操作产
重力压力传感器高精度重力传感器气体压力传感器
浅水洼28 浅水洼里的小鱼1自读课文,标出自己不懂的地方,与同桌商量商量。2想一想课文讲了一件什么事?读课文第一段,说一说你从中读懂了什么?被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水 洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。用不了多久,浅水 洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。他们被困在水洼里,回不了大海了。1被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。
《重力》讲稿同学们好现在开始上课请大家看屏幕今年十月在江苏南京成功地举行了中华人民共和国第十届运动会下面是一组比赛时的田赛图片大家想一想图片中铅球运动员的奋力一投沉重的铅球最终将会处于怎样的状态这是一张跳高比赛的图片展示在我们面前的是跳高运动员优美的跃竿姿态大家思考过没有这样的竞赛项目挑战的是人类什么极限呢 为帮助同学们的思考下面请大家再看一组图片同样在今年的十月神舟6号航天飞船在世人瞩目下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit5Im watching TV.Warming up: Walking walkingWalking walking walking walkingHop hop hop hop hop hopRunning running runningRunning running runni
ATS子系统汇集来自联锁和ATP的列车位置进路状态列车状态车次号信号设备故障等信息依据当天计划时刻表对全线的运行列车实施监督和控制ATS能够自动排列进路还能通过调整停站时间和站间运行时间来自动调整列车运行在必要的时候ATS系统可以进行人工操作 ATS系统组成图1.进路设置功能22.列车监视和追踪3.列车调整功能4.时刻表系统5.派班管理6.报警管理W1401202333
第1讲 力 重力 弹力自主·夯实基础 自主预习 轻松过关 名师点金 本讲知识虽然一般不在高考中单独考查但往往会穿插在每年各地的考题中.本讲内容是以后受力分析的基础其中对弹力的有无大小方向的分析有一定的难度需要在本讲的复习中深刻理解强化训练.知识梳理 一力 1.力的基本特征 (1)物质性:力不能离开物体而独立存在. (2)相互性:力的作用是相互的施力物体同时也是受力物体受力物体同时也是
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