书法教案 1教学课题:合体字教学(一)左右结构 2教学目标: 1)掌握左右结构字的书写规律体会左右结构字字体结构上的细微差别 2)通过练习把左右结构宽窄不同的字搭配得当书写正确端正匀称 3)培养学生对汉字的观察能力及审美能力
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第一课 左右结构的字教学目标:1掌握正确的执笔方法和坐姿2激发学习毛笔书法的兴趣3培养良好的写字习惯4激发学生主动发现汉字特点和规律提高自主识字的能力和兴趣教学内容:关于峻岭蜿等字的教学教学重点难点:正确的执笔方法和坐姿教学用具:钢笔教学过程:一:教师板书课题二:出示小黑板 峻对岭1读帖观察特征有什么形态特征 峻:岭:蜿:2让学生读一读举出和以上类似的字三:指导学生写字:1练习书空2观察
《左右结构的字》教学设计 明珠小学:张慧竹本节课是五年级的一节关于左右结构的字的书法课本课旨在继续强化写字姿势和用笔方法的训练认知楷书左右结构字的书写特点掌握温故知新的写法观察左右结构的字之间相互避让紧凑和谐的结体方法从而提高学生的观察力和审美能力上课一开始我让学生欣赏书法作品:温故知新并说说这个成语的意思通过欣赏了解词义来激
心似双网中有千结——浅议短篇小说集《左右左》中女性生存境遇的悖论作家及选评作品简介曹海英回族笔名土豆上世纪70年代生人毕业于西北民族大学历史系现任银川市作协秘书长宁夏作协会员《黄河文学》首届签约作家小说作品散见于《当代小说》《红豆》《朔方》《黄河文学》等区内外刊物出版了短篇小说集《左右左》其散文作品曾获中国新闻奖散文作品铜奖中国报纸副刊作品年度一等奖现供职于银川晚报社《左右左》为回族作家曹海
左右左解放军叔叔左右左请把草帽拿给我你抽烟我点火烧到鼻子别怪我Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
北师大版小学数学《左右》教学设计教学内容:北师大版第一册第60——61页教学目标1知识目标:使学生在生活中领会左右的意义认识左右的位置关系理解其相对性2能力目标:培养学生能用左右的知识解决实际问题的能力3情感目标:在活动中使学生感受学习数学的乐趣从而获得积极的情感体验教学重点:认识左右的位置关系正确确定左右教材分析《左右》是第五单元中继前后上下之后的第三课本课时的教学内容是根据学生已有的经验
一把下面的花盆按要求放在花架上(连线)HYPERLINK :儿童 水仙花的左边是香花右边是菊花 桃花的左边是兰花月季的右边是太阳花 二小汽车的左右各是什么玩具 飞机的右边有哪些玩具 大象的左边有哪些玩具 三 小朋友们在牵着手跳舞从左数排第5从右数排第9你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗 四 在的( )面 在的( )面 五都靠右走谁走错了
《左右》教学反思??西街小学 蒋宜霖?《新课程标准》指出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上也就是说数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发让学生在具体情境中理解数学知识的含义《左右》是一年级数学第二单元的内容知识的学习者是刚刚成为小学生小朋友他们思维活跃注意力容易分散纪律意识和学习习惯还没有培养起来所以在教学中我围绕左右这个中心创设了一个个有趣的活动和生活情境通
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