Unit 12 教学目标: : face eyeearnosemouthhairWarm-upup and downPresentation呈现一张脸askwhats this 然后 请学生在白板上画一张脸一次引出 ear nose mouth hair. 并在黑板上画画Practicedo actionsKaite saysBomb game Jump and jumpDraw bear. :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园大班英语教案认识身体五官活动目的: 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握 2.通过活动培养幼儿的反应能力观察能力以及审美能力 3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征 4.能听懂简单的日常用语并会用简单的日常用语和老师交流活动准备: 1. English cards: head ear
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unit7《How Are You Feeling Now 》(第一课时)教学目标:知识与技能:使学生学会关于身体状况的表达以及怎样询问他人的身体状况:How are you feeling now I feel dont feel well .能听说读写四个单词:model runny nose slight fever high fever.在学习的过程中培养学生综合运用语言的能
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景:1面向学生:□中学 小学2学科:英语3课时:1课时4学生课前准备:搜集表情图片教学课题(也可分知识与技能过程与方法情感态度与价值观三目标)教养方面:(1)能听说会读本单元单词: tiredgrandfatherfarmgamelostsmell(2) 学习掌握本课的重点句型:在复习句型Are you feeling sad bore
五年级英语上册教学计划指导思想:坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言技能之间的关系本学期的英语教学重点在听说读写的训练上要培养学生良好的语感和良好的语音语调基础正确的听说读写习惯和运用语言的习惯重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法为进一步学习打下基础?学生学情分析:五年级的
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冀教版小学英语第五册Lesson 21: How Can We Go to Beijing一教学目标:(一)知识:1. 巩固下列单词:bicycle cab car truck bus2. 掌握四会单词:airplane plane train fast slow faster slower3. 巩固形容词比较级句型:An plane is faster than a bus.(二)能力:学生能
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