国培课例研修作品:最终教学设计:课题:《买新书》教学内容分析: 本课是北师大版小学数学教材三年级上册第六单元——《除法》中第四节的内容是在学生学习并掌握了两位数除以一位数和三位数除以一位数的除法之后学习的连除和乘除混合运算教材当中提供了《买新书》这样一个情境是在解决问题的过程中理解连除法应用题的数量关系还要理解连除乘除混合试题的运算顺序教材这样编排的目的是在实际需要中理解运算顺序不是强加给学
国培研修作业关于新媒体新技术---速算盒子使用的总结白河县麻虎镇中心小学 柯昌军我参加国培计划(2017)--陕西省乡村中小学教师信息技术应用能力提升培训快一个月了不仅使我更新了信息技术观念扩充了信息知识面丰富了信息技术理论通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能教育科研能力教育创新能力观念上都得到了很大的提高同时也使我发现了自己的差距与不足对原有的教育观念产生了强烈的冲击在模块一中聆
2017国培研修作业国培计划(2017)--陕西省乡村中小学教师信息技术应用能力提升培训这次培训无论是ppt的设计制作还是用摄影及影音剪辑都让我受益颇多下面就我而言几点感触和想法与大家做一交流远程研修让我转变了思想更新了观念在此次远程培训中我投入足够的精力和热情也得到了丰厚的收获通过对信息技术方面课程的学习我认为:首先它可以减轻教师的文案工作负担从教以来我最头痛的问题之一就是永无休止的抄
在学习有关课例研修内容的同时我开始我的做了这么几年的老师虽然也在努力上好自己的课努力听课从有经验的教师那里学习可是现在想来也从来没有用过什么科学的方法来听课评课来改进自己的教学真的是我的老师如何教我我就如何教我的学生听课评课是完全凭借经验和感觉来虽然也在不断的学习反思可是发现自己这二十的教书生涯自己的并没有很大的改进依然是传统的不能在传统直到本学期看《怎样做课例研究》才深深感觉到
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在上观察腐烂和发霉的发生长宁区教育学院 陈蕾 从心理学的角度看孩子们对教学内容产生有意注意的能力较弱兴趣是他们主动学习的重要前提因此教师需要选用那些看得见摸得着……可以直接感触的教学素材以便激发孩子们的探究兴趣然而有些自然现象是一个历时数天数月甚至数年的过程比如物体的腐烂与发霉种子的萌发生物的一生……那么如何在上开展这类自然现象的观察与教学呢我们曾经对一期课改自然教材中的种子的萌
《搭石》教学课例研修作业教材分析《搭石》是人教版语文小学四年级上册第六单元的一篇课文课文写的是乡亲们摆搭石走搭石的一幕幕情景语言质朴意境优美字里行间洋溢着浓郁的生活气息体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美这篇课文贴近学生的生活贴近实际以情为基础以读的训练为主线可以让学生自主发展主动探究增强合作意识而且本课采用多媒体课件教学教学更生动更有趣学情分析本节课的学习者特征分析主要是
研修日志2下河小学 苏萍由于我一直从事小学低段教学工作一直没机会接触其它学科的教学也很少有机会熟悉中高段的语文教材因此在平常的教学工作中常常受到经验考试等因素的影响只为考试做准备很少有机会去研究与考试没直接关系的知识内容一心只想着教好教材当好一个教书匠学了专业标准之后我觉得应该由单纯的教书型教师向学习型创新型研究型教师转变这就需要从现在起不断要精读小学语文学科知识教育学心理学等知识还要吸收其
国培力量 ----国培专题一研修日记 国培辽宁骨干教师初中6班学员 张莉2012年我有幸成为了国培的一员这次远程培训让我收获不断惊喜不断它使我重新审视了自己的教育教学工作在新理念的引领下不断反思调整我的教育观这就是国培的力量在国培的培训中我分享并学习到了一专家的解读与培训我们的研修首先从学习新课标开始我先后聆听了程晓堂王蔷两位专家教授关于新课标的讲座通过专家高屋建瓴深入显出的
国培研修计划为了能够在这次培训中有更大的收获在教育理论教学研究等各方面都得到提高特制定个人研修计划?:一自我分析:作为一名教学生涯已达十年的一线教师自身有一定的教学经验能适应新课改要求能主动转变自身角色所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩曾多次荣获中考先进个人的光荣称号但自身也还有许多问题实践较多缺乏教学理论提升和指导对自身学习有所放松以工作代替学习对先进的教学理念难以运用到实际
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